【正文】 上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。 。 ，關愛留守兒童，促進身心健康發(fā)展。 ，增強班級凝聚力，培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。 二是融入校園文化，要把社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化之中，依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術節(jié)，開展豐富多彩、生動活潑的科技、文藝活動。 四是融入社會實踐，全面實施 “ 德育在行動 ” 計劃，組織學生廣泛參加志愿服務活動和社會公益活動，提高廣大中學生的勞動 素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。 __省中小學心理健康教育特色校標準為指引，提高升級后心理輔導中心的使用效率，組織學生通過參加心理測評軟件答題，了解學生心理存在問題，積極落實有針對性指導，同時健全農(nóng)村留守學生關愛服務體系，加強對農(nóng)村留守學生心理危機干預，預防 學生各種心理疾病的產(chǎn)生，減少其產(chǎn)生心理問題的潛在可能性，并對已出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和指導。 ，利用我校心理教育引導教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學生生涯指導，引領每一位學生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個人潛能，立足實際，仰望未來。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持 “ 抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復 ” ，培養(yǎng)學生健全的人格，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。 三、具體工作 （一）德育隊伍建設 1．加強學校德育干部理論學習和研究，提高德育干部素質(zhì)。 2．加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。 （ 2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養(yǎng)。指導班主任開好班會，精心設計班會課，并做好主題班會的資料積累。各中、小學校要認真貫徹學習《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人 [20__]143 號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平。 4．加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自治管理能力。 （二）學生品德培養(yǎng) 1．堅持以中小學生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風、班風、學風為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習慣； 2．堅持國旗下講話。即注重個體心理咨詢，也要注重團體心理咨詢； 5．加強文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學生。要成立以校長、書記為組長的學校法制教育工作領導小組；完善師生學法制度和學法情況考評制度；開展 “ 青春自護、生命教育 ” 、 “ 一助一教育和矯治工作 ” 、“ 師德教育 ” 三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結合，與 “ 警校共建 ” 活動相結合，與特殊學生教育轉化工作相結合，與創(chuàng)建 “ 文明平安學校 ” 活動相結合，為我縣教育事業(yè) “ 十一五 ” 規(guī)劃順利實施創(chuàng)設良好的法制環(huán)境和社會氛圍。 2．積極開展學生社團活動。 3．抓好校園文化宣傳活動。 4．搞好班級文化環(huán)境建設。 5．加大力度深化 “ 民族精神教育進校園 ” 、 “ 愛國主義教育進校園 ” 、 “ 閩南文化進校園 ” 、 “ 青春健康教育進校園 ” 、 “ 廉政建設進校園 ” 等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構筑美好的精神家園。 2．定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性教育。 4．做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。樹立德育為先的理念，圍繞學校 “ 融文化 ” 建設，努力探索德育創(chuàng)新機制，為學生的終生發(fā)展奠基。 2．加強社會主義核心價值觀教育。 4．落實 “ 三節(jié) ”“ 三愛 ” 、 “ 三生 ” 教育活動。 6．在 “‘3__3’ 陽光行動 ” 的框架下推進學校自主德育。 努力提升德育工作水平，促進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有 “ 三心 ” （愛心、精心、恒心），能“ 三勤 ” （勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進?。┑陌嘀魅侮犖?。 1．加強班主任的培訓工作，組織好班主任的系列化培訓工作。 培訓注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗分享、理念提升。適時組織部分骨干外出參加高層次的培訓，參與培訓者結合實踐分享、推廣。讀一本教育專著，寫一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開展一次主題班會教育活動，與每位學生進行一次心靈的溝通，與每位家長進行一次面對面溝通。 3. 健全德育導師制，成立學生資助關愛工作領導小組和青少年成長關愛中心。 (二 )抓實德育常規(guī)管理。抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實做好安全、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。落實《中小學生日常行為規(guī)范》，有效開展 “ 八禮四儀 ”活動。 （ 2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建 “ 文明校園 ” 。加強校園衛(wèi)生工作，堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建 “ 星級 ” 優(yōu)秀班集體。 2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會等思想教育主陣地作用。 “ 主題活動 ” 要占 3/4。杜絕把班會課變相為文化課的現(xiàn)象。以競爭為核心，在各項競爭中促進學生真正發(fā)展，促進班級文化建設特色的形成。出操、就餐、年級活動等要 “ 隨班 ” ，容易出現(xiàn)違紀的時段，班主任要加強對班級的巡視。 6. 用好《班主任工作手冊》。認真記錄《學籍冊》、《成長檔案》，保證檔案的真實性。 德育活動追求主題化、系列化，既重視德育的過程，也重視教育效果的呈現(xiàn)和總結。結合學校實際，各年級組根據(jù)年級特點設計活動方案。 1．安全教育。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。 為弘揚民族精神，加強社會主義核心價值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教 育，廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國的教育活動。 3.“ 三生 ” 教育。 4． “ 三節(jié) ” 教育 積極開展以 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 為主的 “ 三節(jié) ” 活動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習慣。 注重 “ 心育 ” ，針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發(fā)展。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。 把 “ 做有責任感的中國人 ” 作為育人目標，落實責任教育。 （四）落實 “3__3” 陽光行動。在學校和社區(qū)共建的原有基礎上，拓展新平臺，以生為本，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展。 1. 完善 “ 新三好 ” 評價體系。在爭創(chuàng)過程中提升學生的綜合素養(yǎng)。 3. “ 走父母之 路 ” 。 4. “ 亮家鄉(xiāng)名片 ” 活動。 (五 )推進校園文化建設。在學校 “ 融文化 ”建設的氛圍下，創(chuàng)新班級文化特色建設。開展 “ 爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園 ” 活動。力求通過班級文化建設，推動年級文化建設，以創(chuàng)建校園融文化建設。落實三項規(guī)定，廣泛開展各種形式的特長教育。 4．積極推進 “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)。 學校德育工作計劃精選篇 6 提高人員素質(zhì)，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規(guī)范化。 繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。 進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。 繼續(xù)組織開展中小學心理健康教育。 定期調(diào)研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關股室工作，確保完成體育三年行動計劃。 繼續(xù)推進落實 “ 校園一小時體育活動 ” 。充分利用《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。 （ 3）指導各校開好校級運動會。指導各校根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，小學階段適當增強趣味性，中學階段適當加強競技性，努力提高學生參與的積極性。 （ 5）組織舉辦各類體育賽事。 （ 2） 3—— 7 月份：全縣中小學以 “ 奮發(fā)向上，崇德向善 ” 為主題組織開展讀書教育活動、藝術節(jié)活動、慶 “ 六一 ” 等系列活動。 （ 3） 4 月中旬組織合唱技巧培訓。 （ 5）暑期進行中小學及幼兒園教師發(fā)展心理學理論及實踐的培訓，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務培訓。 （ 7） 9 月份結合中小學 “ 養(yǎng)成教育強化月 ” 活動，進行 “ 中小學生行為習慣培養(yǎng) ” 的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點校，在北京專家指導下建設首批學校心理咨詢室。 （ 9） 12 月下旬組織德育工作交流會：專題 1——— 中小學生行為習慣養(yǎng)成教育；專題 2————— 中小學心理健康教育；專題 3———— 德育工作課程化（含社團活動的開展） 體育工作具體時間安排： （ 1） 3 月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結會，做好 __年總結，布置 20_年計劃。 （ 3） 3 至 6 月份、 9— 11 月份將不定期對全縣中小學大課間操進行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。 （ 5） 4 月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，選派優(yōu)勝學校參加市中小學生籃球比賽。 5 月上旬組織初中升學體育測試工作。 （ 8） “ 一校一品牌，一生三愛好 ” 市級示范校申報工作。 （ 10） 9 月上旬召開全縣中小學體育工作會。 （ 12） 9 月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。 （ 14） 10 月舉辦全縣第二屆中小學生跳繩比賽，組隊參加 __市中小學生跳繩比賽。 （ 16） 10 月 — 11 月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。 11月迎市局督導檢查各縣（市、區(qū)）落實學 生每天一小時校園體育活動 （ 18） 11 月下旬組織中小學大課間操評估活動。 （ 20）做好 20_年全縣中小學校體育工作評估和年度報告 （ 21）做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告 （ 22） 12 月下旬評選 __市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術、國防先進集體和個人。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 通過各種教育活動，使學生學做真人。 常規(guī)管理工作常抓不懈。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發(fā)揮全員育人的作用。 開展每月一次一年級家長學校授課活動，從起始年級抓起，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。 加強師德規(guī)范教育。加大值周領導、值周教師和值周學生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。 （ 1）樹立責任意識。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。采取 理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。采用個人主動報名和學校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學習能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務管理特長和創(chuàng)新精神，帶動城東小學全體班主任班級管理能力的提升。禮儀隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。 提高學科德育滲透功能。 （二）加強養(yǎng)成教育 加強常規(guī)教育。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。各班要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會要點，并將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。本學期繼續(xù)開展 “ 文明買賣，愛心捐贈 ” 活動，活動后征得受捐 贈學生同意，以 “ 感恩 ” 為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學生進行教育，使學生學會關心、學會愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過的人抱有感激之心。 班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。 （四）加強德育陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。 充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。 （五）抓好 “ 三結合 ” 教育，促進學生全面健康地發(fā)展 繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。 充分發(fā)揮關工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、