【正文】 月 ” ， 進(jìn)行 “ 中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 的專題調(diào)研。 （ 1）進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評(píng)價(jià)研究。通過(guò) “ 養(yǎng)成強(qiáng)化月 ” 、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識(shí)，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。 3．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。通過(guò)展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，達(dá)成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)校 “ 融文化 ” 。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)同心同德；家庭、社會(huì)、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn)；期望在一定時(shí)間內(nèi)收到切實(shí)的教育效果，開創(chuàng)陽(yáng)光校園、陽(yáng)光社區(qū)的美好前景。發(fā) 揮“ 心靈港灣 ” 的功能，心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。 2． “ 三愛(ài) ” 教育。 (三 ) 切實(shí)開展德育主題活動(dòng)。 3．以班級(jí)文化 建設(shè)為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。各班級(jí)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，對(duì)凈化、美化班級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃。創(chuàng)建 “ 全員參與和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合 ” 德育工作體系，充分整合校內(nèi)外德育資源，關(guān)愛(ài)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、殘障學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女，對(duì)其提供具體的幫助。落實(shí)班主任例會(huì)制度，每月開好 2 次例會(huì)。 3．利用反法西斯勝利 70 周年，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。 （五）凝聚教育合力 1．建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力。 （四）校園文化建設(shè) 1，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、 自我管理的目標(biāo)，成立文明督導(dǎo)隊(duì)、自主組織主題活動(dòng)等?？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評(píng)選 “ 我身邊的教育故事 —— 成功教育案例 ” ，評(píng)選優(yōu)秀德育論文，評(píng)選縣級(jí)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動(dòng)，為更進(jìn)一步實(shí)施德育 “ 名師工程 ” ，今年擬出臺(tái)安溪縣德育名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，逐年推出一批縣級(jí)德育名師。各校要做到： （ 1）每周行政會(huì)議之前，先召開德育工作碰頭會(huì)； （ 2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責(zé)分工； （ 3）落實(shí)德育干部參加主題班會(huì)觀摩課制 度，及時(shí)了解學(xué)校德育實(shí)施情況； （ 4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問(wèn)題學(xué)生的能力； （ 5）認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基 [20__]3 號(hào)）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》。 五、發(fā)揮德育特色，不斷深化生命健康教育 __省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步提升特色辦學(xué)實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建水平，鞏固開展青春健康教育活動(dòng)成效，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、勞技課實(shí)習(xí)、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、實(shí)踐基地勞動(dòng)等活動(dòng)，提高廣大中學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞 增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動(dòng)教育氛圍。 “ 道德講堂 ” 推向班級(jí)，本學(xué)期我們將繼續(xù)舉行班級(jí)道德講堂觀摩活動(dòng)。 ，圍繞社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，按照 “ 運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大 ” 的總體思路，集中優(yōu)勢(shì)資源，開展精品社團(tuán)活動(dòng)。 ，特別是預(yù)防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育 。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 3 一、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成主題月 ” 活動(dòng) (9 月份 )，切實(shí)抓好三大習(xí)慣 “ 品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 和三大意識(shí) “ 安全意識(shí)、法制意識(shí)、健康心理意識(shí) ” 的養(yǎng)成教育。 “ 關(guān)愛(ài)留守兒童 ” 系列活動(dòng)。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀伴我行 —— “ 核心價(jià)值觀帶回家 ” 活動(dòng)。 （主要紀(jì)念日： 3 月 5 日學(xué)雷鋒紀(jì)念日； 3 月 8 日國(guó)際婦女節(jié)； 3 月 12 日植樹節(jié)； 3 月 15 日世界消費(fèi)者權(quán)益日； 3 月 22 日世界水日； 3 月份最后一周安全教育周。營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校 “ 書香校園 ” 特色，推出 “ 營(yíng)造書香校園 ” 活動(dòng)計(jì)劃。三是學(xué)生管理堅(jiān)持 “ 嚴(yán) ” 。 繼續(xù)深化 “ 四自教育 ” 主題德育活動(dòng)。理解真善美，區(qū)分假惡丑。加強(qiáng)常規(guī)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理在學(xué)校德育中的作用。 以德育導(dǎo)師為主，會(huì)同相關(guān)班主任、任課教師、家長(zhǎng)，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問(wèn)題，找準(zhǔn)方法，落實(shí)措施。落實(shí)談心制度。德育工作計(jì)劃明確了學(xué)?；蚪M織的德育目標(biāo)，為德育工作的開展提供了方向和指導(dǎo)。 德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。每一學(xué)期至少家訪一次。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持立德樹人，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。 以 “ 少年向上真善美伴我行 ” 活動(dòng)為重點(diǎn)，結(jié)合細(xì)節(jié)教育，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以《少年向上真善美伴我行》讀本為基礎(chǔ)，開展讀書活動(dòng)。 加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、法制教育，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化。二是常規(guī)工作力求 “ 精 ” ：督促班主任工作 “ 抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中 ” ，重點(diǎn)落實(shí) “ 五抓 ” ：一抓主題班會(huì)；二抓日常班級(jí)管理；三抓學(xué)風(fēng)建設(shè)；四抓 “ 問(wèn)題生 ” 的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；五抓家校溝通。 （ 2）創(chuàng)新性地開展 “ 尋訪偉人足跡，弘揚(yáng)偉人精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生 ” 主題教育活動(dòng)： A、人人踐行 “ 三風(fēng)一訓(xùn) ” ，個(gè)個(gè)會(huì)唱校歌； B、全面落實(shí) “ 四自 ” 教育； （ 3）積極開展 “ 書香校園 ” 活動(dòng)。 五、具體安排： 三月份主題：崇尚真善美伴我行。） 開展 “ 革命烈士在我心中 ” 主題活動(dòng)。 開展 “ 四自 ” 系列教育活動(dòng)。 主題：帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 ，培養(yǎng)廣大青少年的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為規(guī)范水平，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使他們成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)舉辦書畫展、校史文化 專題廣播、校史展覽、等形式，讓學(xué)生對(duì)國(guó)家、學(xué)校歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，提高學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校的情操，激發(fā)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、振興家鄉(xiāng)、振興祖國(guó)的壯志情懷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步豐富學(xué)校精神文化。引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī)，不做手機(jī)的奴隸。 。 四是融入社會(huì)實(shí)踐，全面實(shí)施 “ 德育在行動(dòng) ” 計(jì)劃，組織學(xué)生廣泛參加志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，提高廣大中學(xué)生的勞動(dòng) 素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動(dòng)教育氛圍。 三、具體工作 （一）德育隊(duì)伍建設(shè) 1．加強(qiáng)學(xué)校德育干部理論學(xué)習(xí)和研究，提高德育干部素質(zhì)。各中、小學(xué)校要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人 [20__]143 號(hào)）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強(qiáng)師能，提高教師人文教育水平。要成立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；完善師生學(xué)法制度和學(xué)法情況考評(píng)制度；開展 “ 青春自護(hù)、生命教育 ” 、 “ 一助一教育和矯治工作 ” 、“ 師德教育 ” 三個(gè)專題教育活動(dòng)；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機(jī)結(jié)合，與 “ 警校共建 ” 活動(dòng)相結(jié)合，與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建 “ 文明平安學(xué)校 ” 活動(dòng)相結(jié)合，為我縣教育事業(yè) “ 十一五 ” 規(guī)劃順利實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境和社會(huì)氛圍。 5．加大力度深化 “ 民族精神教育進(jìn)校園 ” 、 “ 愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)校園 ” 、 “ 閩南文化進(jìn)校園 ” 、 “ 青春健康教育進(jìn)校園 ” 、 “ 廉政建設(shè)進(jìn)校園 ” 等活動(dòng)，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。 2．加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。 1．加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，組織好班主任的系列化培訓(xùn)工作。 3. 健全德育導(dǎo)師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)中心。 （ 2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建 “ 文明校園 ” 。杜絕把班會(huì)課變相為文化課的現(xiàn)象。認(rèn)真記錄《學(xué)籍冊(cè)》、《成長(zhǎng)檔案》，保證檔案的真實(shí)性。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。 注重 “ 心育 ” ，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生展開心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。在學(xué)校和社區(qū)共建的原有基礎(chǔ)上，拓展新平臺(tái)，以生為本，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展。 4. “ 亮家鄉(xiāng)名片 ” 活動(dòng)。力求通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，推動(dòng)年級(jí)文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。 繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 繼續(xù)推進(jìn)落實(shí) “ 校園一小時(shí)體育活動(dòng) ” 。 （ 5）組織舉辦各類體育賽事。 （ 7） 9 月份結(jié)合中小學(xué) “ 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 ” 活動(dòng)，進(jìn)行 “ 中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點(diǎn)校，在北京專家指導(dǎo)下建設(shè)首批學(xué)校心理咨詢室。 5 月上旬組織初中升學(xué)體育測(cè)試工作。 （ 14） 10 月舉辦全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，組隊(duì)參加 __市中小學(xué)生跳繩比賽。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。 開展每月一次一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，從起始年級(jí)抓起，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。 提高學(xué)科德育滲透功能。本學(xué)期繼續(xù)開展 “ 文明買賣，愛(ài)心捐贈(zèng) ” 活動(dòng)，活動(dòng)后征得受捐 贈(zèng)學(xué)生同意，以 “ 感恩 ” 為主題開展一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人抱有感激之心。 （四）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 （五）抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。心里咨詢室定期開放，定時(shí)、定人，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。 學(xué)校德育工作計(jì)劃精選篇 8 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和湖北省德育工作會(huì)議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開展 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 教育，通過(guò)教育傳承中華民族 “ 講文明、重禮儀 ” 的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循 “ 邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓 ” 的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè) “ 講文明、講禮儀、講禮節(jié) ” 的校園小主人。 (2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國(guó)上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。 以完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見(jiàn)實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。 根據(jù)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級(jí)實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識(shí)，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。 完善德育基地建設(shè)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。 改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)： 集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。組建校級(jí)德育核心團(tuán)隊(duì)，主要任務(wù)一是進(jìn)一步落實(shí)班會(huì)課程化的工作。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。 精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動(dòng)，舉行開學(xué)、成長(zhǎng)儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動(dòng)，力求有一個(gè)體面 地見(jiàn)面，一段美好的回憶，一次有尊嚴(yán)的告別。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的考核評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，定期對(duì)活動(dòng)成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動(dòng)活潑而富有個(gè)性的發(fā)展。主題班會(huì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù) ，更是一門專業(yè)技能。同時(shí)我們還要通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家校通平臺(tái)促進(jìn)家校聯(lián)系，及時(shí)化解遇到的各種問(wèn)題， （ 3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。 （八）推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長(zhǎng) 德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。通過(guò)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和匯報(bào)；班級(jí)特色德育工 作展示；優(yōu)秀主題班會(huì)的評(píng)比及觀摩等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。使學(xué)生朝著 “ 著裝學(xué)生化、語(yǔ)言文明化、行為規(guī)范化 ” 的方向良性發(fā)展。 構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識(shí)教育相結(jié)合 的德育模式，結(jié)合 “ 雷鋒紀(jì)念日 ”“ 母親節(jié) ”“ 婦女節(jié) ”“ 清明節(jié) ”“ 勞動(dòng)節(jié) ”“ 建黨日 ”“ 建軍節(jié) ” 等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動(dòng)。 繼續(xù)做好 “ 家長(zhǎng)學(xué)校 ” 的工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的信任，配合學(xué)校工作的開展，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展