【摘要】教學設計設計者：劉家波課題：培養(yǎng)良好的學習習慣10一、教學目標：1、指導學生認真觀察1～3頁課本插圖，使學生懂得多種渠道學語文的道理，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成多方面積累、多渠道學習語文的好習慣。2、指導學生認真觀察4～5頁課本插圖，使學生了解學會修改作文的意義和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步養(yǎng)成認真
2025-01-22 20:01
【摘要】備課筆記教學內容培養(yǎng)良好學習習慣（七）教學目標1、使學生了解閱讀課外書籍要有選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)選讀物的習慣。2、使學生認真掌握讀書作記號的方法、要求、意義，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。重點難點讓學生成為觀察訓練的主體，體會留心觀察周圍事物的意義和注意點，養(yǎng)成觀察的好習慣。教學準備圖書、課件
2025-01-23 01:09
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣6第（二）課時教學過程一、欣賞優(yōu)秀作1．匯報預習本課情況，相機提出為什么要認真完成作業(yè)。2．“認真完成作業(yè)”既是我們的學習任務，更是一種好習慣，它可以檢驗我們知識掌握的情況，可以鞏固我們所學知識，增強我們的學習能力。每個同學都要養(yǎng)成這個好習慣，你才能成為真正的成功者。二、觀察圖片，明確要求。：今天我們就來學習培
2025-01-23 01:18
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣（12）1、本冊課文中要求我們養(yǎng)成讀萬卷書行萬里路和在實踐中學會運用的學習習慣。“讀萬卷書，行萬里路”告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會上獲得，在大自然中獲得2、“讀萬卷書行萬卷路”的過程，也是開闊眼界，增長知識，磨練意志，陶冶情操的過程。3、與“讀
2025-02-07 00:32
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣（4）（主備人：胡愛紅）教材簡析這一冊教材一共安排了兩項內容：第一是“勤查字典”；第二是“主動識字”。前者側重于操作能力的培養(yǎng)，而后者則側重思想意識的強化。需要特別說明的是：對于側重操作層面的內容，除了要注意具體方法的指導之外，也要重視“符合客觀規(guī)律思維模式”的建構，而對側重思想意識培養(yǎng)的內容，除了要充分重視
2025-01-22 21:28
【摘要】金山小學電子備課教案內容：培養(yǎng)良好的學習習慣10復備欄教學目的：1、引導學生聯系自己修改作文的實際，在認真觀察第一頁插圖的基礎上，使學生懂得自主修改作文的目的和意義，初步了解和掌握修改作文的基本方法，逐步養(yǎng)成自主修改作文的學習習慣。2、引導學生聯系自己學習語文的實際，認真觀察課本第二、三頁插圖，使學生懂得學習語文的渠道是
【摘要】小學階段要培養(yǎng)的十項好習慣一、預習習慣１、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。２、標、圈、學、劃結合用，多思多想解詞意，主要內容要歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。３、針對提綱有目的，課外資料很重要，調查、查找多收集。二、傾聽習慣１、認真聽講記常規(guī)，目觀專注隨師轉，關注板書多思考，精彩問答適當記。２、目光緊隨發(fā)言人，仔細聽
2025-02-10 14:20
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣（十）教學目標：1、指導學生認真觀察1—3頁課本插圖，使學生懂得多種渠道學語文的道理，培養(yǎng)他們養(yǎng)成多面積累，多渠道學習語文的好習慣。2、指導學生認真觀察4—5頁插圖，使學生學會修改作文的意義和作用。教學重點：習慣的連貫性，要求學生掌握其他習慣的要求。教學難點：初步掌握修改作文
2025-01-22 21:49
【摘要】和順縣北關示范小學導學案年級五學科語課題《培養(yǎng)良好的學習習慣10》課型感悟課時1主備人路建萍審核人杜宏瑞授課人授課時間班級學生姓名學案編號002學習目標認真觀察2～3頁課本插圖，懂得
2025-01-23 01:15
【摘要】課時編號：2復備時間：上課時間:復備人李保美培養(yǎng)良好的學習習慣10（第二課時）教學目標：1.學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，懂得多種渠道學語文的道理。2.養(yǎng)成從小多方面積累、多渠道學習語文的良好習慣。教學重點：學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，懂得
【摘要】養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成良好學習習慣，是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。下面請為大家介紹幾種良好的學習習慣。1、認真預習的習慣很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。
2025-01-10 00:47
【摘要】 生命安全教育四年級《養(yǎng)成良好的學習習慣》教案 教學活動背景： 四年級是兒童成長的一個關鍵期，孩子的一般年齡是9—11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完...
2024-12-07 01:05
【摘要】 蘇教版四年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣（七） 教學要求： 1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，...
2024-10-06 21:07
【摘要】鳥語學科語文班級四年級備課教師備課組課題15、鳥語課時第（1-2）課時教學內容蘇教版語文四年級下冊第15課《鳥語》教材分析《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景，字里行間都充滿著作者對鳥
2025-02-07 10:24
【摘要】課題3燕子課型新授主備人教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、會用“偶爾”、“活潑”造句。理解課文的內容，概括每個自然段的意思。3、通過朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛之情。重點難點理解課文的內容，概括每個自然段的意思。教具學具投影
2025-01-22 21:44
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