4南京培訓個人學習心得-在線瀏覽
2024-08-27 16:30本頁面
【正文】 實現(xiàn)全面改變。他為了能當上老師，給教育局長六年寫了 150 封信，就當了代課老師。六年他的語文教學成績永遠是學校、縣、市第一名。像我們?nèi)熒木氉?、簡筆畫， 第 3 頁 共 11 頁 只要堅持一星期練習一頁，長期下去肯定有非常好的效果。 三是關愛，將關愛送給他人，尤其是身體有缺陷的人。雖說這種愛是不容易的，但是我們必 須學著去愛，在愛與被愛中體驗孩子的需求，體驗教育的真諦。 二、構(gòu)建高效課堂之關鍵。理念有誤差就達不到目標。銷售員乙的理念是：這里是一個前所未有的好市場，我 要讓所有的人都穿上鞋。當老師必須有這樣兩個理念：優(yōu)秀是教出來的；教室里沒有差生。但是這次我明白了，好學生表面看 第 4 頁 共 11 頁 好像不是我們教出來的，但 2他一定是在前一階段有人或父母或其他親人教會了他良好的生活、學習習慣，教會了他文明禮儀之常規(guī)。他把 全校最差的學生集中在一個班，由他自己帶，校長不理解，但還是信任地交給他，他說必須讓他帶六年，從初中到高中，六年后 100%達到了本科錄取線， 39 名學生考取重點大學，其中 7 名學生考取了清華、北大。 二是基礎是重心，是根本。落實到 每個學校，每個班級就一定要把品德、精神的培養(yǎng)和能力的訓練、知識的獲取結(jié)合起來，它們是相輔相成的，缺一不可。每個年級有不同的班規(guī)，從一年級起，經(jīng)過六年的培養(yǎng)，當你的學生畢業(yè)時已經(jīng)擁有了一身的好品質(zhì)、好精神，這些才是學生一生受用的東西。 三是 “ 四有 ” 作為保障。也就是校長要有改革學校的狀態(tài)，教師要有鉆研教學的狀態(tài)，學生要有學習的狀態(tài)。因此，我們每個人都必須處在自己工作職責的狀態(tài)，積極投身其中，去研究、去思考、去請教、去嘗試、去改變，這樣我們的工作不愁沒有效益。其次，成就你事業(yè)的還有堅持學習，不學習只能被時代淘汰，著名教育家魏書生有個良好的習慣就是每天寫日子，哪怕一句話都行，他已經(jīng)寫了 46 本日記。 第二要有備功。備教材、備學生、備教學法、備作業(yè)、備自己。怎樣備自己。既能把一本書讀 厚又能把一本書讀薄，讀成關聯(lián)，讀成體系，讀出弦外之音，又能讀成一個觀念，一個字，讀出精髓、規(guī)律、本質(zhì)。做為教師，聽課也是一種成長最快的途徑，聽課要思考著聽，要與自己、與學生進行交流，把課堂變成看似在聽實則是個互動的過程，假如你來設計，某一環(huán)節(jié)你如何處理，某一難題你如何指導，這樣聽課就真正能催你進步。 第三要有妙法。為什么同樣在教學生，有的班級學生既有德又有才，班主任、教師肯定有絕招，同樣是 40 分上同一個教材，有的班級100%的學生懂了，而有的班級只有一半學生能懂，也是教師的絕招起作用。所以，我們一定要研究自己的教學，找準自己的長處，把它練就成自己的絕招，以絕招取勝，以絕招成就自己。教育是心靈的教育，心里默認了，學生怎么會不跟著你做呢，教育還有一個名字叫 “ 影響 ” 。每位教師每日要有三問：你愛學生了嗎。學生將你的愛傳遞了嗎。老師們，
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