4南京培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-08-27 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也就缺少工作學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一個不在學(xué)校管理的校長就無法引領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展，一個不在教學(xué)狀態(tài)的教師很難上出高效的課堂，一個不在學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生很難取得好成績。因此，我們每個人都必須處在自己工作職責(zé)的狀態(tài)，積極投身其中，去研究、去思考、去請教、去嘗試、去改變，這樣我們的工作不愁沒有效益。那么要保持良好的教學(xué)狀態(tài)首先要有積 3 極的思想支撐，你認(rèn)為自己能做一 名優(yōu)秀的教師你就會超這個方向努力，否則只能做一天和尚撞一天鐘，把工作只當(dāng)掙錢吃飯的差事，那工作會越來越乏味。其次，成就你事業(yè)的還有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)只能被時代淘汰，著名教育家魏書生有個良好的習(xí)慣就是每天寫日子，哪怕一句話都行，他已經(jīng)寫了 46 本日記?！?把簡單的事千萬次地做好就是不簡單 ” 是魏書生的至理名言。 第二要有備功。備課備什么。備教材、備學(xué)生、備教學(xué)法、備作業(yè)、備自己。其中備自己是一等的重要。怎樣備自己。首先是大量讀書，教育類、心理學(xué)書、經(jīng)典名著、名師著作，把自己 第 6 頁 共 11 頁 讀成專家，讀成雜家。既能把一本書讀 厚又能把一本書讀薄，讀成關(guān)聯(lián)，讀成體系，讀出弦外之音，又能讀成一個觀念，一個字，讀出精髓、規(guī)律、本質(zhì)。還要讀好無字書，讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，高人指點(diǎn)，都是成長自己的關(guān)鍵。做為教師，聽課也是一種成長最快的途徑，聽課要思考著聽，要與自己、與學(xué)生進(jìn)行交流，把課堂變成看似在聽實(shí)則是個互動的過程，假如你來設(shè)計(jì)，某一環(huán)節(jié)你如何處理，某一難題你如何指導(dǎo)，這樣聽課就真正能催你進(jìn)步。這就給自己儲存了教學(xué)的貨，有貨了提取的時候就自如了，就得心應(yīng)手了。 第三要有妙法。妙法就是教師的絕招，每個教師必須有自己的絕招 。為什么同樣在教學(xué)生，有的班級學(xué)生既有德又有才，班主任、教師肯定有絕招，同樣是 40 分上同一個教材，有的班級100%的學(xué)生懂了，而有的班級只有一半學(xué)生能懂，也是教師的絕招起作用。著名教育家陳寅恪有個絕招，四不講：外國人講過的不講，過去講過的不講，學(xué)生會的不講，通過努力學(xué)生學(xué)會的也不講。所以，我們一定要研究自己的教學(xué)，找準(zhǔn)自己的長處，把它練就成自己的絕招，以絕招取勝，以絕招成就自己。 第四要有慧心。教育是心靈的教育，心里默認(rèn)了，學(xué)生怎么會不跟著你做呢，教育還有一個名字叫 “ 影響 ” 。在實(shí)施心靈教育之時，愛 的教育至關(guān)重要。每位教師每日要有三問：你愛學(xué)生了嗎。學(xué)生感受到你的愛了嗎。學(xué)生將你的愛傳遞了嗎。最有感 第 7 頁 共 11 頁 觸的是愛的教育的一個例子，一位名師發(fā)現(xiàn)他新接的一個班有這樣一位學(xué)生，老舉手，叫起來老不會回答。老師們，如果是 4你，你會怎樣評價這位學(xué)生。這位老師他就開始尋找原因，叫學(xué)生到辦公室，沒有別的老師，他就很坦誠地詢問這位學(xué)生舉手又不會回答的原因，結(jié)果學(xué)生說：老師因?yàn)橄矚g舉手的孩子，他就老舉手，但是在他會的時候老師不叫，老師叫起來的時候他又不會。于是老師就和學(xué)生有了一個約定：會的時候舉左手，不會的時
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1