4南京培訓個人學習心得-wenkub.com
2024-08-27 16:30 本頁面
【正文】 五、從作業(yè)批閱改革開始。其實，一是老師們的方法不足，二是不要害怕，先放開讓學生自己學、討論、交流、表達，然后教師要往正確的思路上引導，慢慢地學生也就不會離題十萬八千里，到處亂想，而是緊跟學習主題而發(fā)散。當然，我們?yōu)榱艘?guī)范課堂教學，做一些準備是正常的，但是一直是這樣的狀態(tài)也就不好了，現(xiàn)在我們要追求：將公開課上成隨堂課，不能試講，只能備豐富的課，然后自然地上課；再將隨堂課上成公開課，任何時候都能經(jīng)得起考研。其次改變課堂教學觀念，不要認為學生答的和你想的一樣就滿 意了。還可以將一個單元或幾個單元整合來教，重點篇目重點教，簡單閱讀的篇目熟讀成誦。孫雙金老師說，學語文就是 “ 讀、背、寫 ” 這三個字。在孫老師的《春聯(lián)》一課中，有好幾處非常吸引人的設計：《春聯(lián)》是一篇說明文，他沒有按課文講對聯(lián)的特點，而是將對聯(lián)的特點通過學生研究幾幅對聯(lián)自己發(fā)現(xiàn)、尋找總結(jié)出來了，然后引出了好多課文中沒有的對聯(lián)進一步拓展延伸，有故 5事引入（謝晉寫春聯(lián)的故事 —— 門對千根竹，家藏萬卷書；后來人家把竹子砍了，開始對；后來人家把竹子挖了，叫學生再對），有引用學生名字來對對聯(lián)的（ 夏商周，然后叫學生對，學生對的堯舜禹、元明清、魏蜀吳等），還有引用俗語對對子的（刀子嘴、豆腐心、瓜子臉、軟面耳、千里眼、順風耳等）。經(jīng)過本次培訓，更加堅定了我辦學理念中的一塊：緊抓學生閱讀，促進學生全面發(fā)展。 我認同閱讀對一個人所起的全面的作用，曾有人說，女人的氣質(zhì)來自閱讀，說四十歲以前女人的臉是父母給的，四十歲以后是自己給的。老師們，如果是 4你，你會怎樣評價這位學生。每位教師每日要有三問：你愛學生了嗎。所以，我們一定要研究自己的教學，找準自己的長處，把它練就成自己的絕招，以絕招取勝，以絕招成就自己。 第三要有妙法。既能把一本書讀 厚又能把一本書讀薄，讀成關聯(lián)，讀成體系，讀出弦外之音，又能讀成一個觀念，一個字，讀出精髓、規(guī)律、本質(zhì)。備教材、備學生、備教學法、備作業(yè)、備自己。其次，成就你事業(yè)的還有堅持學習，不學習只能被時代淘汰，著名教育家魏書生有個良好的習慣就是每天寫日子，哪怕一句話都行，他已經(jīng)寫了 46 本日記。也就是校長要有改革學校的狀態(tài)，教師要有鉆研教學的狀態(tài)，學生要有學習的狀態(tài)。每個年級有不同的班規(guī)，從一年級起，經(jīng)過六年的培養(yǎng)，當你的學生畢業(yè)時已經(jīng)擁有了一身的好品質(zhì)、好精神，這些才是學生一生受用的東西。 二是基礎是重心，是根本。但是這次我明白了，好學生表面看 第 4 頁 共 11 頁 好像不是我們教出來的，但 2他一定是在前一階段有人或父母或其他親人教會了他良好的生活、學習習慣，教會了他文明禮儀之常規(guī)。銷售員乙的理念是：這里是一個前所未有的好市場，我 要讓所有的人都穿上鞋。 二、構(gòu)建高效課堂之關鍵。 三是關愛，將關愛送給他人，尤其是身體有缺陷的人。六年他的語文教學成績永遠是學校、縣、市第一名。那么
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