教科版科學(xué)五上光和熱怎樣得到更多的光和熱教案-在線瀏覽
2025-01-22 19:29本頁面
【正文】 分組實驗：小鏡子、溫度計、不銹鋼勺、放大鏡 授課主要內(nèi)容及師生活動安排 導(dǎo)入 1）許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。光的多少與強弱和溫度的高低有什么關(guān)系呢？ 2）學(xué)生自由說說自己的看法 3）師補充：光源的兩大類 ,熱光源與冷光源 光的強弱與溫度 1)讓我們通過實際的觀測來驗證我們的想法 師 啟發(fā)：怎么樣才能得到強弱不同的光呢？怎么知道光強與光弱時溫度有什么不同呢？ 2）師生共同歸納出實驗的兩大步驟 觀察一面鏡子和多面鏡子反射的光強弱有什么不同 用溫度計分別測出它們的溫度 將小組數(shù)據(jù)記錄在書上的表格中 3）各個小組匯報數(shù)據(jù)，繪制柱狀圖 4）結(jié)合圖表，分析一開始的假設(shè) 凹面鏡和凸面鏡的介紹 1） 學(xué)生閱讀書上的資料，并相互說說 放大鏡、銅鏡、奧運圣火的取得
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