教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡(jiǎn)案-在線瀏覽

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)3、將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖

2025-02-04 11:39

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱課件4-在線瀏覽

【摘要】表面6000°C內(nèi)部溫度攝氏兩千萬度上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那兩種工具可以聚集太陽光除了利用凹面鏡和凸透鏡會(huì)聚陽光外，我們還有什么辦法能從太陽那里得到更多的熱呢？物體的顏色與吸熱同學(xué)：分別制作好黑色、紅色、白色、鋁箔、蠟黑紙袋并各自帶溫度計(jì)，讀溫度計(jì)的示數(shù)

2025-02-02 01:06

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《怎樣得到更多的光和熱》教學(xué)反思這節(jié)課，我對(duì)教材進(jìn)行了處理，重點(diǎn)讓學(xué)生專注于顏色對(duì)吸收光的作用。課文中要求五種顏色的紙，分別是黑色、粉色、鋁箔紙、黑色蠟光紙和白紙，由于沒有鋁箔紙我用粉色蠟光紙代替，為了完成好這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，我買來不同顏色厚薄相當(dāng)?shù)目埡拖灩饧?，裁好、訂好，不同顏色的紙袋在?shí)驗(yàn)中也很好的發(fā)揮了作用，現(xiàn)象很明顯！最后進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，完成作業(yè)，課堂完整

2025-02-04 11:39

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱表格教案-在線瀏覽

【摘要】課題怎樣得到更多的光和熱單元2第6課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、

2025-01-23 03:24

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱課件2-在線瀏覽

【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那兩種工具可以聚集太陽光除了利用凹面鏡和凸透鏡會(huì)聚陽光外，我們還有什么辦法能從太陽那里得到更多的熱呢？怎樣得到更多的光與熱?太陽是地球最大的光源和熱源，但是太陽光照射到地球上的卻很少，人類只利用了太陽能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽更多的光和熱？?根據(jù)自己的生活

2025-02-02 01:06

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱word教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《怎樣得到更多的光和熱》教學(xué)反思這節(jié)課，我對(duì)教材進(jìn)行了處理，重點(diǎn)讓學(xué)生專注于顏色對(duì)吸收光的作用。課文中要求五種顏色的紙，分別是黑色、粉色、鋁箔紙、黑色蠟光紙和白紙，由于沒有鋁箔紙我用粉色蠟光紙代替，為了完成好這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，我買來不同顏色厚薄相當(dāng)?shù)目埡拖灩饧?，裁好、訂好，不同顏色的紙袋在?shí)驗(yàn)中也很好的發(fā)揮了作用，現(xiàn)象很明顯！最后進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，完成作業(yè)，課堂完整

2025-02-02 15:14

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱課件3-在線瀏覽

【摘要】物體的顏色與吸熱仙水小學(xué)吳朝獻(xiàn)除了紙袋顏色不同外，其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色(紅色）粉色（綠色）鋁箔紙（黃色）黑色蠟光紙白紙2426

2025-02-02 01:06

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱課件7-在線瀏覽

【摘要】1、能把陽光會(huì)聚起來，形成高溫和強(qiáng)光的是和。2、18世紀(jì)英國科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡聚光獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了。3、太陽灶是利用的原理制成的。4、放大鏡是一種

2025-02-02 01:06

20xx秋教科版科學(xué)五上26怎樣得到更多的光和熱-在線瀏覽

【摘要】填空1、能把陽光會(huì)聚起來，形成高溫和強(qiáng)光的是和。2、18世紀(jì)英國科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡聚光獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了。3、太陽灶是利用的原理制成的。怎樣得到更多

2025-02-13 05:02

20xx秋教科版科學(xué)五上26怎樣得到更多的光和熱-在線瀏覽

【摘要】榆陽區(qū)小學(xué)科學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)年級(jí)五學(xué)期第一設(shè)計(jì)者薛萬和第14課時(shí)課題二、課時(shí)共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年09月25日復(fù)備年月日年月日年月

2025-01-22 12:07

基于活動(dòng)熔巖流可見光和熱感影像的傾斜攝影測(cè)量外文翻譯-在線瀏覽

【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文翻譯題目PhotoModelerScanner在古建筑測(cè)繪中的應(yīng)用專業(yè)測(cè)繪工程班級(jí)0901班學(xué)生指導(dǎo)老師重慶交通大學(xué)

2025-03-07 16:31

綠色植物是竊取天火的普羅米修斯,它所吸收的光和熱,不僅-在線瀏覽

【摘要】綠色植物是竊取天火的普羅米修斯，它所吸收的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞。——季米里亞捷夫年代科學(xué)家結(jié)論年代科學(xué)家結(jié)論1664海爾蒙特1864薩克斯1771普利斯特利1880恩格爾曼1779英格豪斯1939魯賓卡門

2024-12-20 11:31

基于活動(dòng)熔巖流可見光和熱感影像的傾斜攝影測(cè)量外文翻譯-其他專業(yè)-在線瀏覽

【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文翻譯題目PhotoModelerScanner在古建筑測(cè)繪中的應(yīng)用專業(yè)測(cè)繪工程班級(jí)0901班學(xué)生

2025-03-24 08:53

20xx秋教科版科學(xué)五上26怎樣得到更多的光和熱ppt課件4-在線瀏覽

【摘要】6、怎樣得到更多的光和熱太陽溫度外部：約6000℃內(nèi)部：約2020萬℃?太陽是一個(gè)巨大的火球。?但是太陽光照到地球上的卻很少，人類只利用了太陽能量的很少一部分，僅占太陽放射能量的1/20億，卻使我們的地球充滿了生機(jī)。?還有大部分的光和熱沒有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽更多的光和熱。?根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)說說

2025-01-20 01:55

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元怎樣得到更多的光和熱課件-在線瀏覽

【摘要】除了紙袋顏色不同外，其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色粉色鋁箔紙黑色蠟光紙白紙242624242431242535273

2025-02-15 17:31

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