教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《怎樣得到更多的光和熱》教學(xué)反思這節(jié)課，我對教材進(jìn)行了處理，重點(diǎn)讓學(xué)生專注于顏色對吸收光的作用。課文中要求五種顏色的紙，分別是黑色、粉色、鋁箔紙、黑色蠟光紙和白紙，由于沒有鋁箔紙我用粉色蠟光紙代替，為了完成好這個探究實(shí)驗，我買來不同顏色厚薄相當(dāng)?shù)目埡拖灩饧?，裁好、訂好，不同顏色的紙袋在?shí)驗中也很好的發(fā)揮了作用，現(xiàn)象很明顯！最后進(jìn)行匯總統(tǒng)計，完成作業(yè)，課堂完整

2025-02-04 11:39

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱表格教案-在線瀏覽

【摘要】課題怎樣得到更多的光和熱單元2第6課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗2、

2025-01-23 03:24

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡案-在線瀏覽

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗2、做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗3、將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗數(shù)據(jù)繪制成折線圖

2025-02-04 11:39

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱word教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《怎樣得到更多的光和熱》教學(xué)反思這節(jié)課，我對教材進(jìn)行了處理，重點(diǎn)讓學(xué)生專注于顏色對吸收光的作用。課文中要求五種顏色的紙，分別是黑色、粉色、鋁箔紙、黑色蠟光紙和白紙，由于沒有鋁箔紙我用粉色蠟光紙代替，為了完成好這個探究實(shí)驗，我買來不同顏色厚薄相當(dāng)?shù)目埡拖灩饧?，裁好、訂好，不同顏色的紙袋在?shí)驗中也很好的發(fā)揮了作用，現(xiàn)象很明顯！最后進(jìn)行匯總統(tǒng)計，完成作業(yè)，課堂完整

2025-02-02 15:14

怎樣得到更多的光和熱-在線瀏覽

【摘要】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級上冊第二單元第6課生產(chǎn)生活中利用太陽光的熱能曬谷曬海鹽蔬菜大棚太陽能熱水器地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的二十億分之一，使我們的地球充滿了生機(jī)。太陽是一個巨大火球，是地球最大的光源和熱源。外部溫度約攝氏6000度內(nèi)部溫度約攝氏2022，0000度討論：怎樣得到更多的光和熱？可以用凹面鏡

2024-08-29 02:12

20xx秋教科版科學(xué)五上26怎樣得到更多的光和熱-在線瀏覽

【摘要】填空1、能把陽光會聚起來，形成高溫和強(qiáng)光的是和。2、18世紀(jì)英國科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡聚光獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了。3、太陽灶是利用的原理制成的。怎樣得到更多

2025-02-13 05:02

20xx秋教科版科學(xué)五上26怎樣得到更多的光和熱-在線瀏覽

【摘要】榆陽區(qū)小學(xué)科學(xué)課時設(shè)計年級五學(xué)期第一設(shè)計者薛萬和第14課時課題二、課時共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年09月25日復(fù)備年月日年月日年月

2025-01-22 12:07

教科版科學(xué)五上光和熱課件-在線瀏覽

【摘要】發(fā)光原理熱光源冷光源在發(fā)光的同時發(fā)出熱量在發(fā)光的同時不發(fā)出熱量陽光、蠟燭等螢火蟲、水銀燈光的強(qiáng)度越大，溫度越大通過凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。凹面鏡陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面發(fā)射后，會聚到一點(diǎn)。這一點(diǎn)的光很強(qiáng)，溫度很高。凸透鏡像放大鏡一樣的凸透鏡也能會聚太陽光，

2025-02-02 02:08

教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第二單元怎樣得到更多的光和熱課件-在線瀏覽

【摘要】除了紙袋顏色不同外，其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色粉色鋁箔紙黑色蠟光紙白紙242624242431242535273

2025-02-15 17:31

怎樣得到更多的光和熱五年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計范文-在線瀏覽

【摘要】《怎樣得到更多的光和熱》五年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計范文 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　科學(xué)概念 　　1、太陽是地球最大的光源和熱源 　　2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊 ...

2024-12-03 02:03

教科版科學(xué)五上光和影課件4-在線瀏覽

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第二單元《光》第一課影子產(chǎn)生的條件影子產(chǎn)生的條件太陽光影子太陽光影子太陽光影子太陽光太陽光太陽光影子影子影子2、大樹的影子的大小發(fā)生了變化3、大樹的影子的形狀發(fā)生了變化1、大樹的影子的位置發(fā)生了變化

2025-02-02 01:08

教科版科學(xué)五上光與熱課件4-在線瀏覽

【摘要】5、光與熱E組?許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。光的多少與強(qiáng)弱的高低有沒有關(guān)系呢？?沒有，光的多少和強(qiáng)弱與溫度沒有直接的光系，但是光中蘊(yùn)含能量，可以換化成熱能。

2025-02-02 01:08

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的課件4-在線瀏覽

【摘要】光穿小孔?實(shí)驗分兩步進(jìn)行?第一步：將帶孔的紙板中間的孔放在同一直線上，觀察光斑的位置。第二步：將第二或第三張紙板向左或向右移動5厘米，觀察光斑在紙屏上的變化。實(shí)驗：溫馨提示：。。光是直線傳播的?光在沿直線傳播的過程中，遇到不透明的物體

2025-02-02 02:08

教科版科學(xué)五上光和影課件-在線瀏覽

【摘要】影子產(chǎn)生的條件：光、遮擋物、屏光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件：1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側(cè)，光源直射時，影子最短，斜射程度越大影子越長遮擋物與光源越近，影子越大；越遠(yuǎn)，影子越小。（注意：光源與屏的距離不變）影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面形狀有關(guān)。投影：從不同側(cè)面照射得到的物體的影子

2025-02-02 01:08

教科版科學(xué)五上光和影練習(xí)課件-在線瀏覽

【摘要】1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間

2025-02-02 01:08

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