教科版科學(xué)四上天氣日歷教案-在線瀏覽

【摘要】天氣日歷探究活動(dòng)分析：前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了在天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡(jiǎn)單明確的天氣符號(hào)（有時(shí)需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號(hào)卡）來(lái)記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號(hào)卡來(lái)完成觀察記錄任務(wù)，所以讓學(xué)生練習(xí)畫(huà)一畫(huà)天氣符號(hào)是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數(shù)的記錄，是和后面雨量器的教學(xué)相配合。運(yùn)用小旗被風(fēng)吹

2025-01-23 03:18

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)-在線瀏覽

【摘要】第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過(guò)程與方法：能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽(tīng)等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。能夠根據(jù)觀察目的的不

2025-02-10 08:45

教科版科學(xué)四上動(dòng)物怎樣生活-在線瀏覽

【摘要】《動(dòng)物怎樣生活》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念《動(dòng)物怎樣生活》是教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)“有生命的物體”單元的第一課。喜愛(ài)小動(dòng)物可以說(shuō)是孩子們與生俱來(lái)的天性，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，往往會(huì)情不自禁地、興致勃勃地觀察起來(lái)。對(duì)此，教師首先出示六種小動(dòng)物，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提出：“每個(gè)組領(lǐng)養(yǎng)一種小動(dòng)物”這一驅(qū)動(dòng)性任務(wù)。要養(yǎng)好這些小動(dòng)物我們首先要了解什么？從而自

2025-02-10 17:28

教科版科學(xué)四上溶解單元教案-在線瀏覽

【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過(guò)濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。過(guò)程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過(guò)濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，激

2025-01-23 03:17

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)-在線瀏覽

【摘要】教科版科學(xué)四年級(jí)青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個(gè)組成部分蝸牛蝸牛的身體結(jié)構(gòu)頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺(jué)得可以觀察研究什么？

2025-01-15 18:36

教科版科學(xué)四上風(fēng)的觀測(cè)-在線瀏覽

【摘要】謎語(yǔ)生來(lái)本無(wú)形，走動(dòng)便有聲，夏天無(wú)它熱，冬天有它冷。謎底：風(fēng)風(fēng)的觀測(cè)?你是怎么感覺(jué)到風(fēng)的存在的？?每次刮風(fēng)或不同季節(jié)的風(fēng)，你感覺(jué)有什么不同？?風(fēng)是怎樣形成的？?風(fēng)對(duì)我們有那些好處與危害？觀測(cè)風(fēng)的方向?風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量風(fēng)向的一起，箭頭指向風(fēng)吹來(lái)的方向。北西西

2025-01-15 18:36

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件-在線瀏覽

【摘要】2、天氣日歷說(shuō)一說(shuō)：生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說(shuō)一說(shuō)：生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)？9月1日開(kāi)學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱(chēng)為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以

2025-02-02 03:06

教科版科學(xué)四上磁鐵的磁性-在線瀏覽

【摘要】不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來(lái)找去都找不著,怎么辦呀??科學(xué)磁鐵在我國(guó)古代,人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭,2020多年前用它做成了一種儀器,叫做司南.900多年前,人們又學(xué)會(huì)了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向.中國(guó)人把指南針用于航海,到過(guò)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方.指南針

2025-01-14 22:29

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】1、《我們關(guān)心天氣》練習(xí)一、填空題：1、我們居住的地區(qū)在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況叫天氣。2、反映我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況是指_________（氣候天氣）。3、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。4、總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著

2025-01-22 19:28

教科版科學(xué)四上溶解單元備課設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過(guò)濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。過(guò)程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過(guò)濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，激發(fā)

2025-01-22 20:24

教科版科學(xué)四上天氣日歷參考教案-在線瀏覽

【摘要】天氣日歷教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：通過(guò)親自觀察認(rèn)識(shí)到天氣每天都在發(fā)生變化。過(guò)程與方法：。2．能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到長(zhǎng)期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日

2025-02-02 14:50

教科版科學(xué)四上口腔里的變化-在線瀏覽

【摘要】口腔里的變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，食物在口腔里的有良好的初步消化過(guò)程，會(huì)利于整體消化器官的工作。、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程，他們的功能各不相同。，門(mén)齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙齒，利于身體健康。過(guò)程與方法：，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過(guò)程

2025-02-10 08:45

教科版科學(xué)四上聽(tīng)聽(tīng)聲音說(shuō)課稿-在線瀏覽

【摘要】《聽(tīng)聽(tīng)聲音》說(shuō)課稿《聽(tīng)聽(tīng)聲音》是教科版科學(xué)課四年級(jí)（上）第三單元《聲音》第一課時(shí)的內(nèi)容。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言，他們已經(jīng)熟識(shí)很多聲音：如自然的風(fēng)聲、雨聲，鄉(xiāng)間的蟬鳴蛙叫聲，城市里的車(chē)水馬龍聲，同時(shí)也本能的喜愛(ài)樂(lè)音討厭噪音。本課就是以學(xué)生已有的這樣一種生活體驗(yàn)為前提展開(kāi)的。教學(xué)中教師通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生用心去傾聽(tīng)、分辨不同物體發(fā)出的聲音，讓他

2025-02-04 10:52

教科版科學(xué)四上聲音全單元教案-在線瀏覽

【摘要】第三單元聲音第一課時(shí)聽(tīng)聽(tīng)聲音【教學(xué)內(nèi)容】第44——46頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：我們周?chē)錆M著不同的聲音，我們也可以利用物體來(lái)制造出不同的聲音。過(guò)程與方法：運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)描述和記錄聽(tīng)到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽(tīng)到的聲音分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在觀察和描述各種聲音的活動(dòng)中，逐步養(yǎng)成細(xì)致的觀

2025-02-02 14:54

教科版科學(xué)四上天氣日歷導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】湖東中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：以“探究”形式貫穿整個(gè)課堂，通過(guò)合作與參與學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)。課題：天氣日歷課型：探究展示課課時(shí)：1課時(shí)主備人：楊華審核人：張道洋班級(jí)：四（4、5）班目標(biāo)點(diǎn)擊：1、天氣每天都在發(fā)生著變化。2、天氣日歷是記錄每天各

2025-02-02 14:50

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