高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第16課科學人文和而不同2-在線瀏覽
2025-01-22 18:06本頁面
【正文】 課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 科學人文 和而不同 楊叔子 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 楊叔子： 1933年 9月生于江西省湖口縣。 原華中理工大學校長，現(xiàn)任華中科技大學學術(shù)委員會主任，先后受聘為清華大學、浙江大學、南京大學、同濟大學、上海交通大學、等約 30所高校兼職教授、名譽教授。 走 近 作 者 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 解 讀 題 目 出處： 《 論語 ” 釋義： 和，和睦；同，茍同。 解說： 君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己的獨立思考，從不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒有自己獨立的見解，只求與別人一致，不講求原則，與別人卻不能保持融洽的關(guān)系，這是在處事為人方面。 有利于形成完備的知識基礎(chǔ)。 有利于形成健康的生活方式。 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 和 而 創(chuàng) 新 科 學 人 文 人文有科學的基礎(chǔ)與科學的精髓； 科學有人文的精神與人文的內(nèi)涵。 ——“鐘情于愛國” 活躍與完善思維能力，開啟人作為萬物之靈的人的固有靈性，發(fā)揮人類進化五百萬年來所形成的巨大潛力。 關(guān)于“人文” 人生境界的高低取決于人的覺解程度， 即一個人對自己與
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