人教版信息技術(shù)八上多場景動畫word說課稿-在線瀏覽
2025-01-22 17:42本頁面
【正文】 教學(xué)中有可能會出現(xiàn)好的學(xué)生操作快、差的學(xué)生跟不上的情況。對于能夠再進(jìn)一步的學(xué)生，我設(shè)計了再提高的教學(xué)任務(wù)，這樣既能讓學(xué)生感受到成功的喜悅，也解決了學(xué)生之間的差異問題。 （一）教法 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法； 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法； 多媒體演示教學(xué)法； （二）學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法； 合作探究法； 實踐操作法； 問題解決法 四、說教學(xué) 程序 為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和突破重難點，本節(jié)課我設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題 首先創(chuàng)設(shè)情景：播放一段“小魚跳躍”動畫 ,添加場景的例子。 二、任務(wù)驅(qū)動，掌握新知 （一）場景操作 教師通過廣播演示操作，并講解場景的概念，演示在 flash 中添加場景、刪除場景、修改場景名稱、調(diào)整場景順序等。 制作的過程中 教師巡視，指導(dǎo)。 （二）場景控制 添加場景后，測試影片，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1