4農(nóng)村教育環(huán)境的弊端及對策-在線瀏覽
2024-08-27 03:47本頁面
【正文】 位叔叔如果能堅持原則不借給他，事故當(dāng)然就不會發(fā)生。父母在外、老人溺愛成為了大多 ? 問題學(xué)生 ? 共同特征。有的家長對子女在學(xué)校有違法行為受到校方批評教育，而是認(rèn)為自己子女無過錯，責(zé)怪校方小題大作，甚至趕到校方取鬧，如此包庇縱容，使子女在歧途上愈走愈遠(yuǎn)。 特點二。 特點三。 家庭教育以知識教育為主。受社會上 ? 智育至上 ? ， ? 考試至上 ?的思想影響，再加上家長自身教育手段的匱乏，人們所常見的早教優(yōu)教還僅僅停留在早認(rèn)幾個字，早算幾道題，早背幾句詩這一 第 3 頁 共 12 頁 認(rèn)識教育的層次上。家長在教育過程中常常忽視生理、心理和人品開發(fā)的問題。 ? 問題四。 每次開學(xué)時，學(xué)生 ? 玩心 ? 需要很長的時間才收攏起來?？梢娺@位學(xué)生在假期是怎 樣過的。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校要花很大的力氣規(guī)勸學(xué)生? 戒煙 ? 。農(nóng)村生活中休閑娛樂的主要方式多與打牌有關(guān)，各種牌都有：麻將、跑胡、竹牌、撲克等。學(xué)生掌握打牌技藝主要集中在重大節(jié)假日，如春節(jié)。還有個別不良 說法影響如 ? 很好很好就是人要 ‘ 狠 ’ 點好 ? ，有些學(xué)生受此影吶，心胸狹窄，有時為了一點小事，興師動眾，認(rèn)為只有搞贏才會被同學(xué)看得起。學(xué)生在校學(xué)習(xí)中每個月有7～ 8 天的休息時間，加上寒暑徦共有 200 天左右，接近占全年的 2/3，這是學(xué)校教育的時間的兩倍。 以上問題目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的共性， **中學(xué)作為人口只有兩萬左右的小鄉(xiāng) ，經(jīng)濟(jì)命脈主要以農(nóng)業(yè)為主，輔以特種甲魚、珍珠養(yǎng)殖，加上外出打工人潮的帶來式 ? 經(jīng)濟(jì) ? 為鄉(xiāng)的物質(zhì)文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌得到了迅速的改觀。精神文明與物質(zhì)文明發(fā)展不同步所呈現(xiàn)出的社會問題，成為了農(nóng)村社會發(fā)展中的不和諧音符，教育是生產(chǎn)力發(fā)展的重要的標(biāo)志，當(dāng)然，首當(dāng)其沖擊的是農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。 家長重視節(jié)假日，加強(qiáng)親子溝通。家長應(yīng)該多利用時間也孩子交流，了解他（她）們。結(jié)合先進(jìn)性活動，使黨員干部與 ? 留守孩子 ? 結(jié)成 ? 大手牽小手 ? 幫扶對子。定期與學(xué)校聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)生活的情況，進(jìn)行必要的思想溝通，并及時向父母反饋。 建立 ? 家校聯(lián)系冊 ? 。鑒于許多學(xué)生父母在外地打工，學(xué)?？山M織教師通過電話主動聯(lián)系，及時向家長匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，并與家長商量教育學(xué)生的對策，建立聯(lián)系制度，形成管教學(xué)生的合力。 在家 長中形成 ? 家長顧問 ? ，由每村組中一兩名素質(zhì)較好的家長組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長與子女的溝通，輪留當(dāng)好 ? 指導(dǎo) 第 6 頁 共 12 頁 員 ?? 協(xié)調(diào)員 ? ，學(xué)校定期召開家長會，溝通家庭教育的主要情況如優(yōu)秀學(xué)生家長可匯報心得體會，學(xué)習(xí)有關(guān)的家長與子女之間的溝通方法，以求轉(zhuǎn)變長期以來的家長 ? 育人觀念 ? 。首先，是要根據(jù)孩子的實際情況來要求孩子，切忌揠苗助長。學(xué)會基本的生活能力，學(xué)會起碼的自我服務(wù)，學(xué)會調(diào)整自身與環(huán)境的關(guān)系，學(xué)會在人群中生 存的技能。經(jīng)常有家長在鼓勵孩子讀書時說： ? 某某讀書讀得好現(xiàn)在天天在坐辦公室，工資又高，多舒服呀。 ? 這種比方讓孩子感到讀書的目的就是為了 ? 不勞而獲 ? ，認(rèn)為辛苦的事就是卑微的人干的，讓他們從小
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