【摘要】《問題思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否利用生活經(jīng)驗和數(shù)學知識解答現(xiàn)實問題。啟發(fā)學生討論:把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩,能鋸成多少個?鋸成圓墩的個數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個)3×(25-
2025-01-22 02:13
【摘要】《裝飾方案》教學建議教學目標:1、結(jié)合氣球裝飾方案,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設計方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學知識解決相關(guān)問題。3、積極參加設計方案的數(shù)學活動,體會利用數(shù)學知識解決有規(guī)律問題的過程。教學建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學生
2025-01-31 01:37
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1題,考查學生萬以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意(3)
2025-01-22 15:56
【摘要】《密鋪》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數(shù)學活動,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學建議:體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時,有什么特點(鋪滿,不留空隙),然后讓學生
2025-01-31 14:14
【摘要】第一篇:2016冀教版數(shù)學一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學建議 ◆知識與技能 第l~8題主要考查學生認識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題,用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學生觀察...
2024-10-11 17:43
【摘要】《第六單元》專項練習一、填空。1、邊長是8厘米的正方形,它的周長是()厘米。2、已知長方形的長與寬的和是9厘米,這個長方形的周長是()厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊,花邊的總長是92厘米,這條手帕的邊長是()厘米。4.正方形的每條邊長增加2分米,周長就會增加()分米。二、判
2025-01-31 14:15
【摘要】《問題與思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否根據(jù)轉(zhuǎn)盤區(qū)域的大小以及各種獎品價錢的多少,分析、說明問題。答案:這個轉(zhuǎn)盤游戲的主人一定會賺到錢。原因是:轉(zhuǎn)盤上①的區(qū)域最大,也就是指針停在①的可能性最大,但獎品的價錢是最便宜的。第2題,列舉事件發(fā)生的可能結(jié)果的變式練習。首先幫助學生
2025-01-31 19:34
【摘要】《雞兔問題》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷自主學習、交流用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程。2、能用方程或假設法解答“雞兔同籠”問題,體驗解決問題方法的多樣化。3、獲得解決“雞兔同籠”問題的方法和經(jīng)驗,相信自己能夠?qū)W好數(shù)學。教學建議:◆雞兔問題1、教師由古代著名的“雞兔同籠”問題引出情境圖,了解老爺爺說的信息和問題,說
【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律,能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動,在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中,獲得成功的體驗,發(fā)展合情推理能力。教學建議:◆找規(guī)律1、用課件或圖片出示聯(lián)歡會場景圖。讓學生觀察,先說
2025-01-22 15:59
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等,能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學建議:◆算一算1、出示兩組題,師生共同根據(jù)每組圖寫出兩個加法算式,并算出得數(shù)。2、提出藍靈鼠的問題,讓學
【摘要】《練習》教學建議教學目標:1、在練習中,經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)復習與整理的過程。2、進一步理解并掌握比和比例的有關(guān)知識,能解答按比例分配問題。3、培養(yǎng)回顧與復習的好習慣,.查漏補缺,獲得積極的學習體驗。教學建議:◆練習可以先復習一下比和比例的定義以及基本性質(zhì),并讓學生舉例說明。第1題,先指名口答,再寫在課本
2025-01-31 19:33
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷讀扇形統(tǒng)計圖,交流、討論、認識扇形統(tǒng)計圖特征的過程。2、了解扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的特征,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答有關(guān)問題,能提出問題并解答。3、主動參與數(shù)學活動,感受扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的直觀性,激發(fā)學習新知識的興趣。教學建議:◆讀統(tǒng)計圖1、出示四幅扇形統(tǒng)計圖,
2025-01-31 19:30
【摘要】第一篇:(冀教版)六年級數(shù)學上冊教案第八單元探索樂園第1課時探索樂園 第八單元 探索樂園 第1課時 探索樂園(1) 教學目標: ,明晰因物品質(zhì)量的微略差異而對“找次品”問題進行分析的研究策...
2024-10-21 04:11
【摘要】1/2《植樹問題》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷分析問題、解答問題、總結(jié)解答植樹問題一般方法的過程。2、了解間隔數(shù)的含義,知道解答植樹問題的一般方法,能解答類似的簡單問題。3、在用植樹問題的思路和方法解答其他問題的過程中,獲得成功的體驗,感受數(shù)學與生活的密切系。教學建議:◆一側(cè)植樹1
2025-01-22 02:12
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1題,考查學生對毫升、估算以及數(shù)的大小比較的掌握情況。先讓學生說一說有哪些數(shù)學信息,再比較并回答問題。學生可能有不同的比較方法,只要合理、結(jié)果正確就可以。答案:亮亮喝得多。第2題,考查學生關(guān)于大數(shù)的知識。其中,第(1)題包括讀數(shù)、寫數(shù),把大數(shù)改寫成以“萬”為單位
2025-01-22 15:47