【摘要】高效課堂八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案電壓2主備人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):、并聯(lián)待測(cè)電路,并能畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。??偨Y(jié)出串聯(lián)電路和關(guān)聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。重點(diǎn):掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。難點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)
2025-01-22 15:44
【摘要】高效課堂八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案電流1主備人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):[來(lái)源:Zxm][來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K][來(lái)源:Zxm],知道電流的方向....
【摘要】電磁波學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解電磁波的產(chǎn)生,知道電磁波能在真空中傳播2、了解電磁波在真空中傳播的速度,會(huì)用公式求波長(zhǎng)或頻率3、了解光是一種電磁波.知道電磁波的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用一、自主預(yù)習(xí)1、____
2025-01-22 15:43
【摘要】三、電荷項(xiàng)目主要內(nèi)容摩擦起電摩擦過(guò)的硬橡膠棒或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說(shuō)硬橡膠棒或玻璃棒帶了電,或者說(shuō)它帶有了。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,失去的物體帶正電,得到的物體帶負(fù)電兩
2025-08-05 15:04
【摘要】第三節(jié)電荷體驗(yàn)1摩擦起電活動(dòng):準(zhǔn)備小碎紙屑、圓珠筆、塑料直尺、氣球。新課導(dǎo)入活動(dòng)1:用圓珠筆、塑料直尺或氣球直接接觸小碎紙屑,看能不能吸引小碎紙屑?;顒?dòng)2:用圓珠筆、塑料直尺或氣球輕輕在頭發(fā)上摩擦幾下,然后靠近小碎紙屑,觀察現(xiàn)象。(1)在活動(dòng)1中,沒(méi)有經(jīng)過(guò)摩擦的圓珠筆、塑料直尺或氣球(選填“能
2025-08-08 04:44
【摘要】電能和電功【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、扎實(shí)掌握電功的公式W=UIt及應(yīng)用;2、通過(guò)小組合作交流,探究電流做功與哪些因素有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力;[來(lái)源:]3、激情投入,進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制變量法,并體會(huì)等效替代的思想,初步具有“功是能量變化的量度”的思想?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、電功的概念和公式2、實(shí)驗(yàn)探究,同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)
【摘要】三、電荷第十一章簡(jiǎn)單電路導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)三、電荷學(xué)點(diǎn)1摩擦起電觀察圖S11-3-1所示的三幅圖,思考并回答以下問(wèn)題:圖S11-3-1三、電荷問(wèn)題1:圖甲中,用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒或用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能夠________紙屑;圖乙中,當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí),鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái),這表明:帶電物體能
2025-08-04 03:09
2025-08-03 19:09
【摘要】小實(shí)驗(yàn)用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。電荷與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料梳子吸引小紙片電荷摩擦過(guò)的塑料梳子吸引水流電荷物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了“電”
2025-07-31 12:13
2025-07-31 12:14
【摘要】機(jī)械能(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)勢(shì)能、彈性勢(shì)能.關(guān).自學(xué)指導(dǎo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]一、閱讀課本P的1、2、3段,并填寫(xiě)下列空格:_____________________________叫重力勢(shì)能.____________________叫彈性勢(shì)能._____________________________叫勢(shì)能.______
【摘要】電磁鐵及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)及工作原理;2、知道電磁鐵的特點(diǎn)(與條形磁鐵相比);3、知道影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱、極性的因素;教學(xué)重點(diǎn)1、研究電磁鐵有什么特點(diǎn)2、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系3、電磁繼電器的工作原理[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]
【摘要】機(jī)械能導(dǎo)學(xué)案主備人:(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..關(guān).【重點(diǎn)難點(diǎn)】..【自學(xué)指導(dǎo)】一、閱讀課本第1段,知道什么是能量以及能量的單位是什么.物體_________________,表示這個(gè)物體具有_______,簡(jiǎn)稱______,它的單位是_______,簡(jiǎn)稱______,符號(hào)是______.二、
2025-01-22 02:12
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、掌握簡(jiǎn)單的電路故障分析2、能夠運(yùn)用歐姆定律解答綜合電路問(wèn)題3、了解電流表和電壓表的電阻[來(lái)源:][來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、解決“非常規(guī)”下電阻測(cè)量的問(wèn)題。2、靈活應(yīng)用歐姆定律解決問(wèn)題?!緯r(shí)間安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】
【摘要】課題:機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(第三課時(shí))1.能用實(shí)例理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。2.能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.通過(guò)自制單擺,進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。課前熱身:上一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)較多,你都能記住嗎?考考你:1.動(dòng)能是___
2025-01-31 14:06