20xx北師大版語文必修二第5課燭之武退秦師word導學案-在線瀏覽
2025-01-22 15:42本頁面
【正文】 “ 秦晉之好 ” 的開端。因此秦晉之好代表的是一種政治上的聯(lián)姻，是國家之間的聯(lián)合，但后來漸漸將男女之間的婚姻也稱作結(jié)為 “ 秦晉之好 ” 。這就是文中“許君焦、瑕、朝濟而夕設(shè)版焉”，“君”指秦穆公，“許君焦、瑕”則指公元前 651年夷吾答應予秦河 東之地一事。 ④重耳過鄭（公元前 637年） 這一年，晉公子重耳在齊國居五年后，離開齊國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對重耳不禮。 ⑤鄭楚結(jié)盟（公元前 632年） 是年四月，晉楚爭霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。 當時，鄭國處四戰(zhàn)之地，無險可據(jù)，又自無禮于重耳之后，故背晉助楚，因此，鄭文公曾到出國慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。五月，晉侯、鄭伯盟于衡雍（今河南原陽西）。鄭既慫恿楚國出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”。與城濮之戰(zhàn)只相隔兩年。 合作探究： 一、熟讀課文 ，翻譯全文 （一）、熟讀課文二遍。 第二遍，學生 跟著錄音輕讀。 （三）、注意以下重點文言詞語和文言句式： 通假字 （ 1）．今老矣，無能為也 已 ． （已，通“矣”，語氣詞，了。） （ 3）．夫晉，何 厭 ． 之有 （厭，通“饜”，滿足。） （ 5）．秦伯 說 ． ，與鄭人盟 （說，通“悅”，高興。） 古今異義 （ 1）． 貳 ． 于楚也 古：從屬二主，動詞； 今：“二”的大寫，數(shù)詞。 （ 3）． 行李 ． ． 之往來，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人隨身攜帶的物品。 詞類活用（例句） （ 1）、名詞活用 名詞作狀語 ① 夜 ． 縋而出 （表時間，在 晚上） ② 朝 ． 濟而 夕 ． 設(shè)版焉 （表時間，在早上，在晚上） ③既 東 ． 封鄭 （表處所，在東邊） 名詞作動詞 ①晉 軍 ． 函陵 / 秦軍汜南（名詞用作動詞，駐扎） ②與鄭人 盟 ． （名詞作動詞，結(jié)盟、訂立同盟） 名詞的使動與意動 ①既東 封 ． 鄭（封：疆界。名詞作使動，使??得利） ③越國以 鄙 ． 遠（鄙：邊邑。 (表轉(zhuǎn)折，連詞 ) （ 3）、焉 ①子亦有不利焉。（其： 助詞，無實在意義 ） ② 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 。 ） ④ 攻之 不克 ，圍之不繼，吾其還也。 ④是寡人之過也。 二、研讀課文內(nèi)容：（ 學生討論）： 本文主要人物是誰？ 本文主要事件是什么？ (以上兩問可從題目進行分析 ) 主要人物在什么情況下出場？ 在秦晉兩個大國圍攻一個小小的鄭國，鄭國面臨覆滅的危險情形之下，鄭大夫佚之狐向鄭伯推薦他去見秦伯，以退秦師 燭之武為什么能臨危授命？ 鄭伯態(tài)度誠懇，勇于自責，曉之以理。 燭之武為什么能說退秦兵？ 燭之武善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國的利益著想，從而打動了秦伯，讓秦怕欣然接受了他的意見。因為如果這時進攻秦軍，晉軍就有可
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