freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx魯人版語(yǔ)文必修一第7課燭之武退秦師1-在線瀏覽

2025-01-22 06:26本頁(yè)面
  

【正文】 被重用而產(chǎn)生的牢騷 與不滿?!拔岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人 之過(guò)也?!毕惹鹱载?zé),動(dòng)之以情;后以國(guó)家大義警之,曉之以理。 第三段:說(shuō)退秦師 “夜縋而出”說(shuō)明秦晉完全包圍了鄭國(guó),連城門(mén)也打不開(kāi)了。本段的重點(diǎn)在“說(shuō)”,說(shuō)辭雖僅百余字,卻委婉曲折,開(kāi)闔跌蕩,步步進(jìn)逼,層層深入。 ②“若亡鄭而有益于君”至“君之薄也” —— 指出亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利。這樣既符合實(shí)際,又從根本上動(dòng)搖了秦、晉聯(lián)盟的基礎(chǔ),這不能不讓秦伯動(dòng)心。如果說(shuō)第三層是分析危害動(dòng)搖秦伯的話,這一則是引誘秦伯了。因此,他換了一個(gè)角度,闡明鄭國(guó)存在對(duì)秦國(guó)可能有的種種好處。 ④“且君嘗為晉君賜矣”至“唯君圖之”, 在經(jīng)邊一番拉攏引誘后,燭之 武不失時(shí)機(jī)地從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系,說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)河拆橋,忘恩負(fù)義,赤裸裸地挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。 第四段:迫晉退兵 面對(duì)風(fēng)云突變的局勢(shì),晉侯沒(méi)有感情用事,而表現(xiàn)了清醒的頭腦和理智的判斷。 以上對(duì)文章層次和大意的了解可通過(guò)學(xué)生討論、教師補(bǔ)充的方式進(jìn)行,不必字字落實(shí),只求了解大意。晉文公面對(duì)風(fēng)雨突變,亦毅然去之。全文處處注意伏筆照應(yīng),故事情節(jié)波瀾起伏,繁簡(jiǎn)得當(dāng),有始有終,層次井然,燭之武的智勇及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神溢于字里行間?!?) ②庸俗,鄙陋?!?) ③看不起,輕視?!?) 2.許 ①準(zhǔn) 許。 (例:“許之。 (例《愚公移山》:“雜然相許?!?) ⑤表處所 (例:陶淵明《五柳先生傳》:“先生, 不知何許人也。 古代 宮殿前兩邊的高建筑物。 城樓 ③ qu226。 挖掘,引申為侵損,削減。 ③卑賤 (例:《史記?曹相國(guó)世家》:“參如微時(shí),與蕭何善。 微言大義 (成語(yǔ) ) ⑤隱蔽,不顯露。 (例:《岳陽(yáng)樓記》:“微斯人,吾誰(shuí)與歸?” ) 5.敝 ①壞,破舊?!?) ②謙詞 敝人 ③疲憊 (例:《資治通鑒》:“曹操之眾,遠(yuǎn)來(lái)疲敝。 因人之力以敝之。 (表轉(zhuǎn)折,連詞 ) 3.焉 ①子亦有不利焉。 (使鄭亡,動(dòng)詞使動(dòng)用法 ) ③鄰之厚,君之薄也 (“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞 ) ④越國(guó)以鄙遠(yuǎn) (鄙,名詞的意動(dòng)用法,以??為鄙;遠(yuǎn),形容詞用作名詞,遠(yuǎn) 地 ) ⑤朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 (“朝”、“夕”,名詞活用作時(shí)間副詞 ) ⑥既東封鄭,又欲肆其西封。 (夫人,古義:那人;今義:一般人的妻子 ) ④亦去之 (去,古義:離開(kāi);今義:往,到 ) 六、文言句式 ①以其無(wú)禮于晉 介詞結(jié)構(gòu)后置 ②佚之狐言于鄭伯曰 介詞結(jié)構(gòu)后置 ③夫晉,何厭之有? 賓語(yǔ)前置,“有何厭”。 判斷句。 第一個(gè)人物 —— 鄭伯。(大部分同學(xué)會(huì)說(shuō)鄭伯是一個(gè)禮賢下士、從諫如流的君主) 啟發(fā)學(xué)生們是不是還能有別的理解:他平白無(wú)故的怎么禮賢下士起來(lái)了呢? 讓學(xué)生們想一想鄭伯和勾踐有什么共同之處。) 2.讓學(xué)生們品味他的話:“然鄭亡,子亦有不利焉。(話里含有威脅的意味) 再想一想秦晉攻打鄭的原因 —— 當(dāng)年慢待重耳,可知鄭伯是個(gè)目光短淺又自私的人,如今來(lái)求燭之武,也不過(guò)是臨時(shí)抱佛腳罷了。 明確:一定要不斷挖掘和重視人才,不要等到危機(jī)出現(xiàn)后再重用人才。 他真的是慧眼識(shí)英雄的伯樂(lè)嗎? 1.讓學(xué)生讀佚之狐的那句話:國(guó)危矣!若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退! 讓學(xué)生談對(duì)佚之狐的看法。那么請(qǐng)學(xué)生思考如下問(wèn)題:他真的是慧眼識(shí)英雄的伯樂(lè)嗎? 據(jù)史料記載,說(shuō)服秦伯的初定人選是佚之狐,佚之狐也未 必不能勸退秦師。 明確:人如其名,佚之狐身上的狐味太重。抬出燭之武,既能提高成功的幾率,在成就燭之武的同時(shí)自己也落個(gè)“伯樂(lè)”的美名。那么既然他知道燭之武這么能干,為什么到現(xiàn)在才舉薦呢? 讓學(xué)生分析他這是一種什么心理。 四、第三 個(gè)重點(diǎn)人物 —— 燭之武 1.關(guān)于燭之武 書(shū)上的記載:正史上對(duì)他的記述除了《左傳》這些文字外,別處似乎很難找到他的名字了?!叭恕薄笆埂倍质?fàn)T之武成了無(wú)名英雄。 佚之狐對(duì)他的評(píng)價(jià)是:“口懸河漢,舌搖山岳。 2.請(qǐng)學(xué)生思考: ⑴這樣的人為何老不見(jiàn)用?年近七十,也只是個(gè)小小的“圉正”(弼馬溫)? 明確:當(dāng)權(quán)者不注意選 拔人才,有權(quán)者的嫉妒。既然燭之武一直不被用,他了解得那么透徹想干什么? 啟發(fā):劉備三顧茅廬見(jiàn)到了諸葛亮,諸葛亮對(duì)他暢談天下大勢(shì)。 燭之武也是如此。燭之武不是不想做 一番事業(yè),他的心始終沒(méi)有放棄過(guò)“一飛沖天”的渴望,他一刻不停地關(guān)注著天下形勢(shì),思考著安定天下濟(jì)蒼生一逞抱負(fù)的路徑?!袄象K伏櫪,志在千里”的豪情無(wú)疑是后人敬仰他們的主要緣由。 可以想象:燭之武向多少人探問(wèn)過(guò)天下的分分合合,路人、行商、政客(其中可能就有佚之狐);可以想象出多少個(gè)日夜他翻看竹簡(jiǎn)的手勢(shì)與眼神;想象出多少次他側(cè)耳細(xì)聽(tīng)能從王宮里傳來(lái)征召自己的聲響時(shí)的焦急與渴盼?!? 讓學(xué)生用燭之武的言行來(lái)證實(shí)這句詩(shī)。 我們可以想象:這樣一個(gè)須發(fā)盡白的老者,夜縋而出時(shí)是怎樣的一種情形。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘,同時(shí)也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳,對(duì)鄭國(guó)的最樸素的愛(ài)又加固了他的沉穩(wěn)與敏銳。“機(jī)會(huì)只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。但如果
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1