20xx春北師大版語文一年級下冊112想飛的烏龜1-在線瀏覽
2025-01-22 14:34本頁面
【正文】 它的心愿是什 么？ 生：（烏龜想飛） 師：你真聰明，一下就猜對了。 】 二、 初讀課文，認讀識字 師：烏龜想飛，你覺得它能飛起來嗎？ 生：能 /不能，（答不能的時候，師追問，評價） 師：那我們一起來聽聽這個有趣的故事，看看烏龜?shù)降罪w起來沒有？請孩子把書翻到 65 頁，在聽之前，老師想問問聽別人讀課文時，我們的小手指應該怎么做啊？ 生：）請大家自由讀課文，遇到不認識的字，請你圈出來，然后用自己喜歡的方式認識他?？词悄泻⒆幼x得好，還是女孩子讀得好，每個字讀兩遍。不過老師要給大家提幾個小建議，（指正部分 字的讀音） 師：孩子們今天真能干，這么快就把詞語寶寶和生字娃娃都認識了，我相信，現(xiàn)在你們一定能把課文讀得更好了，請大家再大聲地齊讀課文，把課文讀通順。它是怎么 突然想飛得喃？答案就在 1~6 自然段里，請你找一找。（板書：不能飛 很傷心）誰想來當當這只想飛的烏龜，指名生。（評價）一起來讀一讀1～ 6 自然段小鳥和烏龜?shù)膶υ挕? 師：男生來當烏龜，女生當小鳥，老師來讀旁白，我們一起再來讀讀這一部分（評價） 【設計意圖： 36 自然段是小鳥和烏龜?shù)囊欢螌υ?，通過分角色讀等多種方式的讀，促進學生合作、互動。 師：你為什么傷心呢？ 師：（采訪式）小鳥，你愿意幫小烏龜飛起來嗎？ 生：不愿意 /愿意 （師：哦，你不愿意啊，那小烏龜只有更傷心了，誰愿意幫烏龜？） 師：那你準備怎么幫烏龜呢？ 生： 師：真是一只會想辦法的小鳥。 師：烏龜在鳥兒的幫助下飛起來了，接下來啊，發(fā)生了特別神奇的事，哪個孩子來為大家美美地讀一讀第八自然段，（指名生），其余孩子仔細聽。 師：小烏龜們請坐，你們都讀得很有感情，請你想象一下，剛才你飛在空中時，看到了云，感受到了風，你還會看到什么樣的景色？你的感覺怎么樣？ 指名生 1 生 2 ?！拔摇备杏X生 1 生 2 生 3 （板書：飛起來 田野、小河、房子 師：你們覺得這些景色怎么樣？
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