20xx春北師大版語文一年級下冊112《想飛的烏龜》1-文庫吧
2024-10-30 14:34 本頁面
【正文】 。（板書：想飛的）引讀：這是一只“想飛的烏龜”，（老師沒有聽出來這只烏龜想飛呢，再來讀一讀） 【 設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，感受小動物的可愛和大膽追求夢想。 】 二、 初讀課文，認讀識字 師：烏龜想飛，你覺得它能飛起來嗎？ 生：能 /不能，（答不能的時候，師追問，評價） 師：那我們一起來聽聽這個有趣的故事，看看烏龜?shù)降罪w起來沒有？請孩子把書翻到 65 頁，在聽之前，老師想問問聽別人讀課文時，我們的小手指應(yīng)該怎么做啊？ 生：（一起告訴老師） 師：真棒！ 師：聽了課文，你覺得這個童話故事有意思嗎？你想讀嗎？在讀之前，老師想考考大家，遇到不認識得字怎么辦？（生：拼拼音，問同學(xué)）請大家自由讀課文，遇到不認識的字，請你圈出來，然后用自己喜歡的方式認識他。 （讀到差不多的時候，師可以提示：讀完了用自己最漂亮的坐姿告訴老師） 【設(shè)計意圖：通過老師范讀，學(xué)生自由讀課文，體驗感悟烏龜迫切想飛的愿望，從而激發(fā)學(xué)生對美好愿望的追求】 師：孩子們得背都挺得直直的，特別有精神！剛才老師聽見你們都讀得特別好，現(xiàn)在有一些詞語寶寶從課文中跳出來了，你還認識它們嗎？誰來讀讀 ？老師把機會給坐姿最漂亮的小隊！ 師：小老師讀一遍，讀正確了，同學(xué)們跟讀兩遍 師：小老師真能干，其他同學(xué)也讀得特別認真，那現(xiàn)在我們一起來讀一讀這些詞吧！ 師：孩子們都讀得很棒，詞語寶寶看大家這么能干，就想再考考大家，它們變成了一個個的字娃娃了，同學(xué)們，有信心讀準字音嗎？ 師：那咱們來男女生比賽讀，看誰讀得準，男生讀一個，女生讀一個，第一個男生先讀。看是男孩子讀得好，還是女孩子讀得好，每個字讀兩遍。 師：老師覺得男孩女孩都讀得很好，聲音也特別洪亮，把掌聲送給你們自己。不過老師要給大家提幾個小建議，（指正部分 字的讀音） 師：孩子們今天真能干，這么快就把詞語寶寶和生字娃娃都認識了，我相信，現(xiàn)在你們一定能把課文讀得更好了，請大家再大聲地齊讀課文，把課文讀通順。 【 設(shè)計意圖：通過老師范讀，學(xué)生自己讀，認讀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1