20xx春教科版科學(xué)六上11使用工具-在線瀏覽
2025-01-22 14:22本頁面
【正文】 題（拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。 三、說教學(xué)重難點 重：選擇不同工具解決問題 難：選擇不同工具解決問題的 原因討論 四、說教學(xué)準(zhǔn)備 為了更好地突出重點、突破難點，我會用多媒體教學(xué)并利用以上工具輔助教學(xué)： 羊角錘、小刀、螺絲刀、螺絲釘、鐵釘、圖釘、剪刀、飲料瓶、奶粉罐子 五、說學(xué)情、教法與學(xué)法 說學(xué)情：六年級的學(xué)生們已經(jīng)能夠比較獨立地進(jìn)行一些探究活動。本課期望學(xué)生通過學(xué)習(xí)使用工具，發(fā)展對不同的問題要選擇不同具最適合的工具的理解和認(rèn)識。 六、說教學(xué)流程 設(shè)景激趣，導(dǎo)入新課 葉圣陶先生說：入境始于親。接著我會說：“小寶寶肚子餓了，要喝牛奶了，誰能幫他把奶粉罐蓋子打開呢？你又會怎樣去開？學(xué)生可能會想到小刀、剪刀、螺絲刀、鑰匙等，甚至有同學(xué)會說直接用手，同時我會走到學(xué)生身邊，讓他們親自動手和使用他們所說的工具去開罐子，也讓他們說一說，用手和用工具，哪個更方便。引出課題，并板書課題《使用工具》。 這時學(xué)生們對工具已經(jīng)有了更深的了解和認(rèn)識，我會給每個小組發(fā)一塊上面釘有不同的釘子的木板：有鐵釘、二個螺絲釘、三 個圖釘。如果要把這些釘子拔出來，你會選擇哪個工具？小組內(nèi)討論交流，并說說
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