【摘要】數(shù)的順序大小比較（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關(guān)的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3．讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)
2025-01-21 19:40
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識圖形（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第49頁及相應(yīng)的練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識長方形和正方形，能辨認(rèn)長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。在認(rèn)識圖形的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。感受所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識
2025-01-22 13:26
【摘要】分類【教學(xué)內(nèi)容】教科書第45~48頁例題及相應(yīng)的課堂活動與練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對物體或圖形進(jìn)行比較、排列和分類，能按含有兩個(gè)因素分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。2培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2025-01-22 13:24
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)：100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。、動腦、動口能力，在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，滲透數(shù)與實(shí)物對應(yīng)的思想。100以內(nèi)數(shù)的興趣，養(yǎng)成在活潑氛圍中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí)，下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該
2025-01-31 09:58
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓，能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，會用長方形、正方形、三角形和圓拼組簡單的圖形。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。3124認(rèn)識圖形三角形圓形正方形長方形沿虛線折一折，看看正方形的邊長怎
2025-02-13 04:06
【摘要】課題立體圖形的拼組教學(xué)目標(biāo)1．通過拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2．通過觀察、操作，使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力。3．通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽他人的意見，善于與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識長方體和正方體的形狀以及特征教學(xué)難點(diǎn)
2025-01-22 15:37
【摘要】找座位（教學(xué)片斷）教師：今天我們還要來學(xué)習(xí)“找座位”。請看美術(shù)老師為我們設(shè)計(jì)的班級座位圖。（出示本班座位圖）學(xué)生：哇！真漂亮?。?）介紹講臺的位置。（2）介紹組數(shù)（按照本班學(xué)生的座位圖認(rèn)識組數(shù)）。教師：從左起第1列是第1組，第2列是第2組，請第2組的小朋友站起來??請第7組的小朋友揮揮手??（3）介
【摘要】一年級沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個(gè)正方形至少需要幾根同樣長的小棒？擺出一個(gè)長方形呢？你會做風(fēng)車嗎？你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形?你能用一個(gè)圓剪出一個(gè)正方形嗎？拼一拼：拿兩個(gè)完全一樣的正方形，可以拼出一個(gè)什么圖形？拼成
2025-02-01 09:33
【摘要】西師版一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識鐘表教學(xué)目標(biāo)、時(shí)針、分針，掌握整時(shí)、幾時(shí)半在鐘面上的表示方法，能讀這些時(shí)間。,了解時(shí)間在生活中的作用，感受時(shí)間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。各式各樣的鐘表121234567891011分針時(shí)針
2025-02-13 04:05
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓，能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，會用長方形、正方形、三角形和圓拼組簡單的圖形。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。長方形相對的邊一樣長正方形四條邊一樣長字字17—9分一分。1—長方形正方形三角形有三條直直的邊，三
2025-02-01 12:51
【摘要】第單元第課時(shí)課題：第一、二課時(shí)平面圖形的轉(zhuǎn)換（授新課）教學(xué)目的：1．創(chuàng)設(shè)探究式的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生通過動手操作，合作交流，充分感知長方形、正方形邊的特征，并能用自己的語言將它描述出來。2．讓學(xué)生在自主探究的過程中，充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長，引導(dǎo)學(xué)生探究各種平面圖形之間的關(guān)系。3．在活動中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的
2025-01-22 02:10
【摘要】《左、右》內(nèi)容說明和教學(xué)建議教材安排了兩個(gè)例題，例1幫助學(xué)生建立左、右標(biāo)準(zhǔn)，例2認(rèn)識左、右的相對性。（1）建立左、右標(biāo)準(zhǔn)對于左、右辨別的根據(jù)心理學(xué)家曾有不同的看法，有人認(rèn)為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半，后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體，而是手。接著有人進(jìn)一步說明分化的依據(jù)是活動著的手（優(yōu)勢手），即右手（參見“學(xué)前兒
2025-01-22 13:27
【摘要】分類教學(xué)目標(biāo)1．能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對物體或圖形進(jìn)行比較、排列和分類，能按含有兩個(gè)因素的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。2．培養(yǎng)同學(xué)們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3．經(jīng)歷參與分類的全過程，在分類活動中獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能按含有兩個(gè)因素的分類標(biāo)
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形教學(xué)目標(biāo)，能辨認(rèn)長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。長方形請說出幾號圖形是長方形。134正方形，看看正方形的邊長怎么樣，長方形的邊長怎么樣。，生活中的物品的面哪些是正方
2025-01-20 09:15
【摘要】第單元第課時(shí)課題：立體圖形的拼組（授新課）教學(xué)目的：1．通過拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2．通過觀察、操作，使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力。3．通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽他人的意見，善于與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。
2025-01-31 13:22
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