【摘要】年級(jí)七年級(jí)科目語(yǔ)文課型新授主備課教師所在學(xué)校主備課教師姓名執(zhí)教教師姓名所在班級(jí)授課時(shí)間主備課課題11.春(朱自清)執(zhí)教教師補(bǔ)充內(nèi)容分層教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):讀準(zhǔn)字音,疏通字詞和了解課文內(nèi)容。2、過(guò)程與方法目標(biāo):運(yùn)用自主、
2025-01-22 12:28
【摘要】11.《中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知特點(diǎn),明順序。2、學(xué)方法,品語(yǔ)言。3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn):1、理解并說(shuō)出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn);2、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。教學(xué)難點(diǎn):1、體會(huì)分析舉例的典型性和說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性;2、以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),理解說(shuō)明順
2025-01-21 19:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握本課重點(diǎn)的文言詞句。,體會(huì)作者的情感。,感受文章多描寫(xiě)的自然之美和人情之美。、贊美自然的豪情,爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。第一課時(shí)疏通文意理思路作者鏈接周密字公謹(jǐn),號(hào)草窗,原籍濟(jì)南,后遷吳興(今屬浙江)。南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職,宋滅后不再做
2025-02-10 00:29
【摘要】24木蘭詩(shī)《樂(lè)府詩(shī)集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:積累文言知識(shí);掌握互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法;領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌大意及其表達(dá)的思想感情;背誦詩(shī)歌。2、過(guò)程與方法:結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)歌大意;分析心理活動(dòng)描寫(xiě)塑造人物的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩(shī)歌表現(xiàn)的古代
2025-01-31 03:06
【摘要】4詩(shī)兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小,意蘊(yùn)豐富。寫(xiě)的是一個(gè)假想,"假如我變成了一朵金色花,"由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親"捉迷藏",以?xún)和赜械姆绞奖憩F(xiàn)對(duì)母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫(huà)面,表現(xiàn)了家庭之愛(ài)和人類(lèi)天性的美好與圣潔。金色花:印度圣樹(shù),開(kāi)金黃色碎花,神圣而又美麗?!逗扇~母親》是冰
2025-01-31 03:05
【摘要】藍(lán)藍(lán)的威尼斯【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫(xiě)景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫(xiě)景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用。一、預(yù)習(xí)板塊。1、初讀課文,掃清字詞障礙。舷.窗(
2025-01-31 03:16
【摘要】《外婆和鞋》預(yù)習(xí)筆記中()班姓名:()1預(yù)習(xí)日期://-//《外婆和鞋》席慕容預(yù)習(xí)重點(diǎn)一.文章體裁:記敘文二.閱讀:找出關(guān)鍵詞三.字詞辨識(shí)四.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1.部首(手部)/標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(感嘆號(hào))
2025-01-22 06:27
【摘要】《海思》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:蜿蜒()休憩()返璞歸真()縹緲()沐浴()眷戀()____________,1946年出生,1968年畢業(yè)于中人民大學(xué),_______代作家
2025-01-21 16:31
【摘要】夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)四首》主備人:鄧居全審核:八年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)四首古詩(shī),了解詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。2、從多角度賞析古詩(shī)。3、背誦默寫(xiě)古詩(shī)。學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)一、揭示詩(shī)題。你是怎樣理解《春望》《泊秦淮》《十一月四日風(fēng)雨大作》《過(guò)零丁洋》詩(shī)題的?或你
【摘要】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。2、了解作者通過(guò)對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識(shí)梳理,
2025-01-21 16:28
【摘要】《日歷》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來(lái)表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過(guò)程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會(huì)作者的思想感情。2、朗讀中體會(huì)作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價(jià)值觀深入體會(huì)作者借助對(duì)日歷的抒寫(xiě)表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重
【摘要】《懶惰的智慧》1.學(xué)會(huì)作者不同凡想的的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證過(guò)程,欣賞文章幽默傳神的語(yǔ)言。2.小組合作探究,啟發(fā)從多個(gè)角度看待事物和解決問(wèn)題,培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。3.激情參與,陽(yáng)光展示,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念,激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。教師教案一、課前自主導(dǎo)航(一)自
2025-01-31 00:55
【摘要】21化石吟導(dǎo)學(xué)案精彩開(kāi)篇詞晉代葛洪《神仙傳·王遠(yuǎn)》中寫(xiě)道:“麻姑自說(shuō)云,接侍以來(lái),已見(jiàn)東海三為桑田。”大海變?yōu)樯L?,桑田變?yōu)榇蠛?。在地球的歷史上,真的如此嗎?如果真的這樣,何以為證呢?在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中,隨著自然環(huán)境的變遷,許多物種雖然相繼滅絕,但它們的生命信息卻被化石保存了下來(lái)。科學(xué)家們通過(guò)研究這些化石,從中窺見(jiàn)了億萬(wàn)年前像奇幻的神話一
2025-01-31 23:02
【摘要】《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):組別:姓名:【溫馨寄語(yǔ)】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1,準(zhǔn)確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。3,學(xué)習(xí)托物言志、先抑后揚(yáng)的
【摘要】9、《春》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:主備人:謝芳審核人:韋永麗班別:組別:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)通過(guò)充分調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官細(xì)致觀察景物,抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)的方法。2.賞析精美語(yǔ)言,體味蘊(yùn)含的情感。3.朗讀并背誦課文,把握文章
2025-01-21 16:32