20xx秋人音版音樂五年級上冊第2課嘎達梅林教案-在線瀏覽

【摘要】《嘎達梅林》教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生用圓潤、連貫的聲音唱歌及正確地理解歌曲內(nèi)容。2、了解蒙古族風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等。3、教育學(xué)生熱愛民族英雄，學(xué)習(xí)英雄為祖國、為人民不怕犧牲的精神。教學(xué)重點：準確表達歌曲感情。教學(xué)難點：長音的保持。教學(xué)手段：討論法、視唱法。教材分析：對“嘎達梅林”的解釋，最普遍的解

2025-01-31 12:12

20xx秋人音版音樂五年級上冊第2課我怎樣長大教案-在線瀏覽

【摘要】《我怎樣長大》教學(xué)目標：1、學(xué)會唱《我怎樣長大》，并從中體驗到合唱的樂趣。2、隨樂表演。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解音樂，大膽地用各種方式進行表演展示。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入學(xué)唱歌曲《我怎樣長大》。1、好聽的旋律讓我們回到了童年的快樂時光，雖然我們對過去充滿了留戀，但心里還是想快快長大的。怎樣才能長大呢？我們來聽一聽

2025-01-22 01:40

20xx秋人音版音樂五年級上冊第1課晚風(fēng)教案-在線瀏覽

【摘要】《晚風(fēng)》課時目標：學(xué)唱歌曲《晚風(fēng)》，唱好二聲部合唱，提高合唱表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：歌曲《晚風(fēng)》。教學(xué)重難點：1、《晚風(fēng)》第一小節(jié)的弱起部分，低聲部合唱部分的演唱，以及全曲6/8拍的強弱對比。2、歌唱為主，欣賞為輔。教學(xué)過程：一、學(xué)唱高聲部：1、引言：我們前幾節(jié)課都感受了描繪早晨的歌曲和樂曲

2025-01-31 02:48

20xx秋人音版音樂五年級上冊第1課清晨教案-在線瀏覽

【摘要】《清晨》教學(xué)目標：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作，設(shè)計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時光，珍惜兒童時代的美好時光。教學(xué)重難點：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。

2025-01-22 12:16

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課小村之戀教案-在線瀏覽

【摘要】《小村之戀》教學(xué)目標:（1）聆聽《小村之戀》，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準確哼唱。教學(xué)重難點：（1）熟悉主旋律，體會游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們學(xué)過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上的這幅

2025-01-31 16:07

20xx秋人教版音樂九年級上冊第6單元選唱鄉(xiāng)間的小路2-在線瀏覽

【摘要】《鄉(xiāng)間的小路》教材分析：《鄉(xiāng)間的小路》是臺灣著名音樂人葉佳修代表作品，由內(nèi)地首席女歌手朱逢博和我國美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響?！多l(xiāng)間的小路》是一首上世紀70年代流傳甚廣的臺灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。當(dāng)時“鄉(xiāng)居歲月”是臺灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領(lǐng)軍人物。他以簡約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景。在他的歌中涌動著歡樂

2025-01-22 12:26

20xx秋人音版音樂三年級上冊第2課賽馬教案2-在線瀏覽

【摘要】《賽馬》教案教學(xué)目標1、進一步感受蒙古音樂的特點，了解其熱烈、悠揚的音樂性質(zhì)。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動作。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力。教學(xué)準備賽馬錄音、分段錄音、錄音機。教學(xué)過程一、導(dǎo)入主題。1、初步熟悉賽馬音樂，展示賽馬場景。師：你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日，現(xiàn)在正在做什么？誰能告訴我

2025-01-31 02:48

20xx秋人音版音樂五年級上冊第6課雛鷹之歌教案-在線瀏覽

【摘要】《雛鷹之歌》教學(xué)目標：1、提高學(xué)生進一步識譜能力及對歌曲學(xué)習(xí)的興趣，表現(xiàn)出活潑、快樂的少年。2、通過學(xué)習(xí)《雛鷹之歌》讓學(xué)生努力做“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”的五自少年，爭做“明天的雄鷹”。教學(xué)重難點：重點：能夠帶有“堅定、自信”的情感演唱歌曲。難點：熟練掌握“下滑音”及節(jié)奏特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

2025-01-22 06:50

20xx秋人音版音樂五年級上冊第6課嬉游曲教案-在線瀏覽

【摘要】《嬉游曲》[教學(xué)目標]1、介紹弦樂器，了解弦樂四重奏，它怎樣體現(xiàn)樂曲表達的情緒和意境。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。[教學(xué)重點]了解弦樂四重奏，體現(xiàn)樂曲表達的情緒和意境。[教學(xué)難點]能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫面。[教學(xué)過程]一、營造

2025-01-22 01:40

20xx秋人音版音樂五年級上冊第7課乘雪橇教案-在線瀏覽

【摘要】《乘雪橇》教學(xué)目標：1、熟悉、記住主題旋律，知道旋律的走向，并知道全曲一共變奏了三次。2、感受爵士樂風(fēng)格的變奏。3、通過拍手、打擊樂參與，體驗?zāi)M第二樂段的聲響，感受乘雪橇的歡樂場景。教學(xué)重點：1、通過律動、哼唱等熟悉主題旋律。2、第二樂段的模擬聲響。教學(xué)難點：感受三個變奏的異同及爵士樂風(fēng)格的變奏。

2025-01-22 12:16

20xx秋人音版音樂五年級上冊第3課蘋果豐收教案-在線瀏覽

【摘要】《蘋果豐收》教學(xué)目標：1、通過學(xué)唱《蘋果豐收》，感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達歌曲喜悅的心情。2、通過學(xué)唱《蘋果豐收》二聲部，提高合唱表演能力，并培養(yǎng)學(xué)生音樂的興趣。教學(xué)重點：用歡快的情緒演唱歌。教學(xué)難點：自學(xué)第一樂段及二聲部的演唱。教具準備：課件、手風(fēng)琴。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，誰能

2025-01-22 04:00

20xx秋人音版音樂五年級上冊第3課打豬草教案-在線瀏覽

【摘要】《打豬草》教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽：黃梅戲《打豬草》。2、拓展：戲劇基礎(chǔ)知識。教學(xué)目標：一、知識目標：1、學(xué)習(xí)用委婉清新、細膩動人的聲音演唱黃梅戲選段。2、能準確演唱《打豬草》中的拖腔，展現(xiàn)戲曲的韻味。二、能力目標：1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對黃梅戲這一地方劇種產(chǎn)生興趣，能專注地聽賞黃梅戲選段。

2025-01-31 02:48

20xx秋人音版音樂五年級上冊第4課牧場上的家教案-在線瀏覽

【摘要】《牧場上的家》教學(xué)目標：1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏

2025-01-31 16:07

20xx秋人音版音樂五年級上冊第4課學(xué)吹豎笛教案-在線瀏覽

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標：1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué)。師生問好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂曲《劃小船》，《七個小兄弟》。聽教師范奏。2、介紹

2025-01-22 12:16

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課誰不說俺家鄉(xiāng)好教案-在線瀏覽

【摘要】《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)內(nèi)容：聆聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。教學(xué)目標：1、能用藝術(shù)的眼光欣賞家鄉(xiāng)的自然景色美，運用聽、看、親身體驗等方式、多角度地感受家鄉(xiāng)的自然美、人文美。2、通過收集家鄉(xiāng)資料的活動，孩子們更加關(guān)注家鄉(xiāng)的一草一木。3、通過“介紹家鄉(xiāng)，夸夸家鄉(xiāng)”的活動，復(fù)習(xí)已會唱歌曲，增強表現(xiàn)能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉(xiāng)的樸

2025-01-31 08:38

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