3關于小學有效課堂教學模式研究的研究工作報告-在線瀏覽
2024-08-26 13:15本頁面
【正文】 為中心，讓學生在現(xiàn)實情 境中體驗和理解數(shù)學；通過自主探索、合作交流，體驗數(shù)學知識的產(chǎn)生、形成與發(fā)展過程，獲得積極的數(shù)學學習情感，感受數(shù)學的力量；在掌握必要的基礎知識與基本技能的同時，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。 以《數(shù)學課程標準》為指導，以新版教材為載體，探索合作學習的方法和途徑，真正提高教學質(zhì)量，全面發(fā)展學生能力。 三、方法措施 組織本組教師認真學習《數(shù)學課程標準》，提高認識。 以集
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