【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案 安家寨小學(xué)學(xué)困生幫教轉(zhuǎn)化實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想: 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求要面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生全面和終身發(fā)展的需要。提出了全體學(xué)生通過(guò)努力都應(yīng)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。實(shí)現(xiàn)...
2024-11-09 04:06
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化論文 學(xué)困生轉(zhuǎn)化論文 育人先育心 學(xué)困生作為現(xiàn)代“教育病理”最明顯的征兆之一,已成為教育領(lǐng)域的一大問(wèn)題。學(xué)困生過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)還會(huì)有。那么,如何教育好學(xué)困生?一直都是廣...
2024-11-09 03:57
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) XX年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 2024年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 (一)由于多種原因,學(xué)生個(gè)體存在著很多這樣或那樣的差 異,比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等,都...
2024-09-11 13:22
【摘要】愛(ài)心輔導(dǎo)總結(jié)XX小學(xué)一年級(jí)XXXXXXX年1月時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,對(duì)本班的學(xué)困生,我針對(duì)他們各自的特點(diǎn),施以不同的轉(zhuǎn)化措施,進(jìn)行了不同方式的輔導(dǎo),收到了良好的效果。為使本班的學(xué)困生在今后得以更大的好轉(zhuǎn),現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況總結(jié)如下:
2024-11-01 11:55
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好數(shù)學(xué)談何容易,所以數(shù)學(xué)學(xué)困生也越來(lái)越多。爭(zhēng)對(duì)這一問(wèn)題談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn)。 數(shù)學(xué)學(xué)困生表現(xiàn)出意志薄弱,自由散漫,學(xué)習(xí)成績(jī)較差...
2024-11-15 04:31
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、學(xué)困生情況分析 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工,很多孩子成了“留守學(xué)生”,家庭教育、輔導(dǎo)成為空白,加上學(xué)生基本上是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)...
2024-10-15 11:02
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 篇一:三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施 三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生,只有差異...
2024-10-21 11:10
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃白音溝學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)教師 在一個(gè)集體里總是存在著這樣那樣的個(gè)別差異,就算剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生也不例外,在我所任的四年級(jí)學(xué)生中,在數(shù)學(xué)學(xué)科上也表現(xiàn)出...
2024-10-21 09:16
【摘要】 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 篇一:三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施 三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課...
2024-09-25 20:04
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 篇一:三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施 三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本著“沒(méi)有教不...
2024-11-20 03:19
【摘要】 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)心得 學(xué)困生的存在,非但不利于他本人積極健康的發(fā)展,還會(huì)影響其他同學(xué)和班級(jí)風(fēng)氣。拿四年級(jí)一班來(lái)說(shuō)吧,原來(lái)嚴(yán)老師帶著時(shí)管理得特別好,而在我剛接該班時(shí)卻由于經(jīng)驗(yàn)不足、管理不力使得班...
2024-09-25 18:20
【摘要】 轉(zhuǎn)化小學(xué)學(xué)困生工作計(jì)劃 每個(gè)班級(jí)都是由好中差三種類型的學(xué)生組成的。學(xué)困生是班集體中的特殊類型的學(xué)生,那么作為一教育工作者就應(yīng)該樹(shù)立轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生就等于挽救一個(gè)未來(lái)的國(guó)家建設(shè)的人才的思想。本著這種...
2024-09-27 03:23
【摘要】轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生分析摘要:學(xué)困生接受知識(shí)有些緩慢,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我們老師要更加尊重學(xué)困生的人格,理解他們的苦衷,能關(guān)注到他們的接受能力,體諒他們的難處,不但要走近他們,更要走進(jìn)他們的心靈,多鼓勵(lì),少指責(zé)批評(píng),要用愛(ài)去溫暖、關(guān)懷他們。更不能以恨鐵不成鋼的心態(tài)去諷刺,挖苦他們,以免加重他們的自卑感,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo)。關(guān)鍵詞:小學(xué)
2025-01-31 23:27
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)計(jì)劃 長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題對(duì)學(xué)校教育教學(xué)所帶來(lái)的負(fù)面影響特別大,使學(xué)校教學(xué)工作嚴(yán)重受到 阻礙,如何做好學(xué)困生的工作呢?下面是整理的一些關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)計(jì)劃,供您參閱。...
2024-09-19 14:27
【摘要】第一篇:初二數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,保證每位學(xué)生都能積極學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,這是需要老師和家長(zhǎng)共同努力才能解決的問(wèn)...
2024-10-08 22:24