3健康教育活動(dòng)總結(jié)范文[健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)]-在線瀏覽
2024-08-16 00:51本頁(yè)面
【正文】 、人文性相結(jié)合，一組組翔實(shí)精確的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，在同學(xué)們心中引起了強(qiáng)烈的震撼，同學(xué)們深切地感受到，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，珍愛(ài)生命時(shí)不我待。 古道爾所說(shuō)： “ 惟有理解，才能關(guān)心 。惟有愛(ài)護(hù)，才能都被拯救。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開(kāi)展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。同學(xué)們寫到： 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) —— 天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)清，山長(zhǎng)綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會(huì)體驗(yàn)到生命的幸福與寧?kù)o。 這些令人警醒的語(yǔ)句，向人們發(fā)出了這樣的呼吁。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)俅问艿搅诵撵`的蕩滌。同濟(jì)中學(xué)堅(jiān)持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統(tǒng)一，促進(jìn)認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的教育，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動(dòng)人生經(jīng)歷，活動(dòng)生命體驗(yàn) 。 在主題黑板報(bào)評(píng)比中，各班班主任和板報(bào)小組的同學(xué)共同構(gòu)思，以 “ 敬畏生命 ” 為題，圖文并茂地展示了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在 “ 關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng) ” 的主題演講中，同學(xué)們傾聽(tīng)善待生命的感人故事，明確生命的價(jià)值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛(ài)生活的熱情，提升了生命存在的價(jià)值取向。參觀 “ 關(guān)愛(ài)生命 ” 大型圖片展，則引領(lǐng)學(xué)生 崇尚科學(xué)文明的生活方式，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應(yīng)該輕易放棄生命。同學(xué)們飽含深情地寫道： —— 在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒(méi)有絲毫理由絕望。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。 —— 用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切吧。當(dāng)我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)像一片荒漠，了無(wú)生機(jī)。人生在世，不如意事十之八九。我們應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對(duì)待生活。 —— 當(dāng)我們真的學(xué)會(huì)了珍愛(ài)生命，就不必在意生命的長(zhǎng)短。所以，我強(qiáng)調(diào)我們要珍愛(ài)生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會(huì)對(duì)生命的珍視和愛(ài)護(hù)。 “XX 市生命教育周 ” 活動(dòng)雖然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開(kāi)始。 健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二 1 月 12 日至 18 日，是 XX 市生命教育周。 12 日早晨，迎著春風(fēng)，浴著朝陽(yáng)，學(xué)校舉行了 “ 感恩生命，快樂(lè)成長(zhǎng) ” 生命教育周啟動(dòng)儀式。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號(hào)召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)生命教育的有關(guān)要求，積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，并就本周生命教育活動(dòng)作了具體安排。四十多位學(xué)生代表全校 2024 多名學(xué)生在 “ 感恩生命，快樂(lè)成長(zhǎng) ” 的橫幅上莊重地簽上了姓名。有的班開(kāi)展了 “ 感恩的心 ” 主 第 7 頁(yè) 共
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