3健康教育活動(dòng)總結(jié)范文[健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)]-展示頁
2024-08-16 00:51本頁面
【正文】 澆灌 ” 、 “ 成長(zhǎng)沒煩惱 ” 、 “ 快樂每一天 ”等，真正使其成為學(xué)生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺(tái)，點(diǎn)燃了孩子們生命的激情。在 “ 生命教育周 ” 中，學(xué)校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。 三、主題活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 —— 地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會(huì)進(jìn)一步加速地球的荒漠化。如有的班級(jí)在學(xué)生中開展 “ 我喜愛的生命格言 ” 評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極向上，充滿信心。 ” 路部長(zhǎng)領(lǐng)著同濟(jì)學(xué)子們進(jìn)行了一次生命之旅，也為同濟(jì)中學(xué)的生命教育活動(dòng)寫下了厚實(shí)的一頁。惟有關(guān)心，才能愛護(hù) 。正如世界著名女動(dòng)物學(xué)家珍妮 路部長(zhǎng)精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，他列舉了大量的事實(shí)和材料，給同學(xué)們?nèi)娴亟沂玖谁h(huán)境保護(hù)的背景、追溯了環(huán)境保護(hù)的歷史、解釋了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)、分析了全球及我國環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了讓全體學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到生 命教育的意義，一方面要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合 “ 新課改 ” ，注重發(fā)揮自然科學(xué)、思想品德、體育等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn) 第 2 頁 共 11 頁 實(shí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。通過這些活動(dòng)，營造了生命教育的氛圍，拉開了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。學(xué)校派遣部分教師參加了 3 月10 日在紅星大劇院舉行的 XX 市 2024 年中小學(xué)生命教育周啟動(dòng)儀式暨洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)。 一、宣傳發(fā)動(dòng)。 第 1 頁 共 11 頁 健康教育活動(dòng)總結(jié)范文 [健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié) ] 健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一 XX 市同濟(jì)中學(xué)在生命教育活動(dòng)周中，積極開展了 “ 讓教育與生命同行 ” 為主題的生命教育系列活動(dòng)。學(xué)校將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，從宣傳發(fā)動(dòng)入手，以專題教育為切入點(diǎn)，以主題活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了初步成效。學(xué)校生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組在充分醞釀的基礎(chǔ)上，積極組織生命教育課題組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，在學(xué)生中積極宣傳生命教育的重要意義。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動(dòng)員，通過校園廣播向全體師生宣布我校開展 “ 讓生命與教育同行 ” 的教育宣傳。 二、專題教育。另一方面，學(xué)校還針對(duì)初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點(diǎn)，特邀 XX 市生命教育講師團(tuán)的成員、 XX 市博物館路亞北部長(zhǎng)，來校進(jìn)行了關(guān) 于環(huán)境保護(hù)方面的專題講座 —— 《直面環(huán)境保護(hù)》，再次以 “ 敬畏生命 ”為主題，以環(huán)境保護(hù)教育為依托，以專家輔導(dǎo)為形式，把生命教育活動(dòng)推向深入。路部長(zhǎng)的講座，知識(shí)性、趣味性、直觀性
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