小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海-在線瀏覽
2024-08-15 16:13本頁(yè)面
【正文】 祖國(guó)的思想感情。 （ 1） 2至 5自然段分別介紹了大興安嶺的嶺、林、花，寫法大致相同，都是抓住景物特點(diǎn)來(lái)表達(dá)思想感情。一 。一 。 （ 2） 精讀嶺這一部分，讓學(xué)生明確、掌握三個(gè)學(xué)習(xí)步驟，并運(yùn)用此法自學(xué)林和花，充分體現(xiàn)教師導(dǎo)和學(xué)生練的結(jié)合。 （ 1）詞句訓(xùn)練：抓住重點(diǎn)詞孤峰突起云橫秦嶺盛氣凌人疾駛目之所及空洞興國(guó)安邦，通過(guò)對(duì)比、簡(jiǎn)筆畫、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。 二、教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《林海》這篇課文。當(dāng)他進(jìn)入林中后，他的感受又是怎樣的呢（板書：大興安嶺） 生：作者進(jìn)入大興安嶺后感到親切、舒服。 4 師：今天，我們隨著作者深入林中去觀賞大興安嶺美麗的景色。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，嶺有什么特點(diǎn) 師：（放嶺的錄像） 師：嶺有什么特點(diǎn)呢作者是怎樣描寫的下面，請(qǐng)大家翻開課本， 看課文第 2自然段，帶著老師設(shè)置的三個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)嶺這一部分。 生：（自由讀第 2自然段，然后按自學(xué)提綱在書上做記號(hào)。］ 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)嶺有什么特點(diǎn) 生：嶺的特點(diǎn)是多而溫柔。（師板書：多溫柔） 師：誰(shuí)把寫嶺多的句子找出來(lái)讀一讀。 師：請(qǐng)同學(xué)們看這個(gè)句子。 師：還有嗎 生：（思考片刻后）還有（答不出） 師：（提示）你看橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的這是寫嶺的什么呀 生：寫嶺的式樣十分多。 生：讀句子。從這個(gè)點(diǎn)兒還說(shuō)明了什么（給點(diǎn)兒下面加小紅點(diǎn)） 生：從這個(gè)點(diǎn)兒還說(shuō)明了這些山的差距并不大。（刪掉句中的點(diǎn)兒） 生：讀句子。 師：有這個(gè)點(diǎn)兒我們還能感受到這兒的嶺非常 。一 。 師：請(qǐng)你把這個(gè)句子讀一讀，把溫柔讀出來(lái)。（讀句子）你們現(xiàn)在自己讀一讀，體會(huì)體會(huì)。 生：（讀句子） ［對(duì)嶺這一部分內(nèi)容
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