小學(xué)六年級語文教案——林海-文庫吧資料
2025-08-08 16:13本頁面
【正文】 ：還有在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭，從這里我也看出了嶺的多，因?yàn)樵诩柴偟幕疖嚿?，他已?jīng)看了幾個鐘頭了。］ 師：老師從他的讀中不僅感受到這兒的嶺多而溫柔，還能感受到他也很喜歡這兒的嶺。 生：（自由讀） 師：誰再來讀。 生：（讀句子） 師：讀得不錯，下面，你們聽老師讀，注意這個點(diǎn)兒。 生：（齊說）溫柔。一 。 6 師：這樣跟剛才有點(diǎn)兒一樣嗎 生：不一樣。 師：對！如果刪掉點(diǎn)兒，你再讀一讀，就不同了。 師：通過你的讀，我確實(shí)感受到這兒的嶺很多。 師：請你把這個句子讀一讀。（出示句子）從哪些詞中可以看出這兒的嶺很多呢 生：表示多的詞是的確很多。 5 生：這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起云橫秦嶺那種險句。 師：大家同意嗎 生：（齊）同意。） ［讓學(xué)生動口、動腦、動手，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。（指名讀自學(xué)提綱） 生： 1．嶺有什么特點(diǎn) 2．作者是怎樣描寫這些特點(diǎn)的 3．這樣描寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情 師：請大家自由讀第 2自然段，然后按要求在書上做好記號。現(xiàn)在，讓我們先來看看興安嶺的嶺。（板書：親切舒服） 師：作者圍繞著這種感受，描寫了大興安嶺哪幾方面的景物呢 生：作者圍繞著親切、舒服，描寫了大興安嶺的嶺林花三方面的景物。（板書課題）上節(jié)課，我們初讀了課文，隨著作者領(lǐng)略了大興安嶺美麗的風(fēng)光，并且學(xué)習(xí) 了第一段，知道了作者進(jìn)入興安嶺以前，總以為它是高不可攀的。 （ 2）朗讀訓(xùn)練：本文的教學(xué)以讀的訓(xùn)練貫穿全過程，通過自由讀、指名讀、齊讀、范讀、配音朗讀，以讀代講，達(dá)到教學(xué)目的。 3 3．練習(xí)設(shè)計(jì)。體會感情。品讀句
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