三年級語文教案——水上飛機2-在線瀏覽
2024-08-15 15:58本頁面
【正文】 師：如果我還想追問一下，該怎么說（生說，師點擊出示：水上飛機究竟有什么作用 師：是啊！這就是我們今天這節(jié)課所要解決的問題。 兩個大翅膀這形狀與普通的船根本不同，你們有沒想到相關(guān)的一些詞語啊（與眾不同，截然不同 ......） 文中也用了一個 問（奇怪），相機指導朗讀第一句話（突出奇怪） 小海鷗看到這條奇怪的船，你覺得它心里會感到怎樣（好奇），它為什么會好奇呢（突出啥樣，長翅膀等）相機指導朗讀。 指導朗讀第 1段 過渡：小海鷗想去問個究竟，它是怎么問，那條奇怪的船又是怎么回答的呢大家用自己喜歡的方式讀一讀二至六自然段。喊喊看 喂 船大哥，你好嗎小海鷗真是非常懂禮貌。 （注：這一句話是誰說的 人與人之間的文明禮貌是相對的，水上飛機也挺懂禮貌 它很友善地對小海鷗的話作糾正，多么自豪。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只。附板書：海上救護機，救援船只） 4 指名讀，這句話該怎么讀結(jié)合提示語笑了進行指導，引導加上表情。 過渡：海上救護機能迅速救援海上
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