青山處處埋忠骨教學設計二(2)-在線瀏覽
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 ↘出示資料，導入新課 ①師生一起閱讀課前收集到的有關抗美援朝的相關資料。 ↘自主閱讀，讀通全文 2 ①各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的拼音，遇到生詞查查字典、詞典。 讀字詞：擬定、殉職、奔赴、躊躇、黯然、功勛 讀詩句：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 ④說說這篇課文主要講了一件什么事。 ②學生交流讀后感受，教師引導學生重點感知毛主席內心的情感波瀾。桌上的飯菜已經熱了幾遍，還是原封不動地放在那里。 （體會要點：岸英從小就顛沛流離，在父親身邊并沒有多少時間，慈父毛澤東深愛他的兒子。） b．當彭老總請求將遺體運回國、金日成要求把岸英葬在朝鮮時，毛主席是什么心情從哪里看出的 （ 1）主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。但他強忍悲痛，一切從大局出發(fā)，理智地處
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