生命的林子教材分析-在線瀏覽
2024-08-15 15:53本頁面
【正文】 語文第十一冊教科書課外選讀課文《生命的林子》就是這樣一篇的文章。然而，讀完全文后，才明白這是一曲充滿了自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神的生命之歌。題目未入俗套，而另僻蹊徑，達(dá)到了吸引讀者、打動讀者的目的。《生命的林子》這篇課文說明的是一個人要想成功，就必須參與社會競爭，在競爭中完 2 善自我、超越自我的道理。而本文作者巧妙地克服了這一矛盾，選擇故事的主人公是孩子們熟悉的《西游記》中孫悟空的師傅 。一 。 再次，從課文的內(nèi)容來看，行文跌宕起伏，引人入勝。而玄奘只是個剛剃發(fā)不久的和尚，他的學(xué)識，怎可與那些名僧相比由此道出玄奘決意離開，而去偏僻小寺發(fā)展的原因。方丈得知其來意后，并沒有直接勸阻玄奘留下，而是提 了一個問題：燭火和太陽哪個更亮些通過燭火與太陽光亮的對比，反射出在小寺院默默無聞，和在名寺里功得圓滿后把佛光普照天下的強(qiáng)烈反差。一 。我愿做太陽使方丈看到玄奘其實(shí)是個有抱負(fù)而不甘寂寞的可塑之才。只見山上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹 ,這里最大最高的樹木亂枝縱
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