只揀兒童多處行-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 朗讀課文。 ? (二 )教學過程 ? 1．學習課文第一段。 (2)分辨第一自然段中哪些是作者的見聞 ?哪些是作者的聯想 ?用劃出聯想，用 。一 。全班討論、交流。交流，說說理由，品讀，體會。 )? (4)理解兩句詩的意思：①兒童不解春何在，只揀游人多處行。先解釋：解何在揀的意思，再說說自己對兩句詩的理解。 ? (1)自讀第 3自然段，找出作者聯想的句子。 )? 理解這句的意思。 )? (2)這一段還怎樣寫兒童的神態(tài)動作 ?找出來讀讀議議。 ? (1)指名讀第 5自然段，找出聯想的句子，反復讀，體會聯想的作用。 ? (3)為什么說花也和兒童一樣 ?? 4．總結。 ? (2)完成作業(yè)本上第 3題。 ? 2．完成練習。 ? (1)齊讀第 9自然段。 ? (3)為什么只揀兒童多處行就永遠不會找不到春天 ?
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