豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)14-在線瀏覽
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 朗讀課文。 伍坨嘯劣酷襲僵倚禿塑豹覆瑩 特別注意：嘯（ xiagrave。）塑（ sugrave。 誰(shuí)說(shuō)說(shuō)課文所講的豐碑是什么，課文 什么地方點(diǎn)明了 （課文講的豐碑是一位被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)。 （為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑把軍需處長(zhǎng)比作一座豐碑，這兩者之間有什么相似之處） 同樣老師相信大家通過(guò)閱讀思考，互相交流，一定能解決這個(gè)難題。 在全班進(jìn)行交流。 深刻領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，認(rèn)識(shí)軍需處長(zhǎng)那種一心為公、舍己救人的崇高品質(zhì)，從中受到感染和教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者按照思想感情發(fā)展變化的脈絡(luò)進(jìn)行敘述的方法。 有感情地朗讀課文。 理解豐碑的真正含義。那里狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。 快速默讀課文，回憶我們上節(jié)課質(zhì)疑的問(wèn)題。（板書(shū)：形象） （ 1）怎樣讀，才能把軍需處長(zhǎng)凍僵時(shí)的光輝形象像一座晶瑩的豐碑表現(xiàn)出來(lái)各自練習(xí)朗讀。 （ 3）誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)他讀得怎么樣請(qǐng)你再讀一讀。 你們認(rèn)為第二個(gè)相似之處是什么從課文的什么地方讀懂的 第二個(gè)相似點(diǎn)：軍需處長(zhǎng)一心為公、舍己為人的精神像一座晶瑩的豐碑。 三
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