【正文】 活動(dòng)目標(biāo)： 了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。 不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。 如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。要小手牽大手靠右走。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)馬路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。 教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖三幅 活動(dòng)過(guò)程： 教師分別出示 3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么他們做的對(duì)嗎 引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。 滲透方式： 在 一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。在幼兒安全教育中必不可少。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。 懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人 尋求幫助。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事內(nèi)容圖片， ppt 活動(dòng)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入。 師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。 14 （一）幼兒觀看故事前半部分。 （二）觀看故事后半部分。 師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的（幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答） 教師與幼兒角色扮演。 師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢（幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)） 小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問(wèn)路；找警察叔叔， 讓他們把自己送回家 我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。 培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn) 備 排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。 二、 導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。 幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己 的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 (1)在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦 (2)在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦 (3)你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦 (4)在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎你該怎么辦 三、活動(dòng)結(jié) 16 束 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受?，F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。在超市里還知道廣播、打電話等。 第 9篇、中班安全安全用電教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。 電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)。它是我們 17 的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 （ 1）這是什么你在哪里見(jiàn)過(guò)仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方 （ 2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 （ 1）這是什么它有什么用 （ 2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么他們這樣做對(duì)嗎 使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。 知道自救方法。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備 情形圖片 活動(dòng)進(jìn)程 碰到險(xiǎn)情不慌張： 一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。 （ 2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。 安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰?？匆豢?，下面的小朋友做得對(duì)嗎 （ 1） 19 在冰上有裂縫的河面上頑耍。 大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，（ 1）在水中掙扎。 （ 3）用力向岸上爬。 活動(dòng)結(jié)束 評(píng)價(jià) 總結(jié) 第 11 篇、中班安全活動(dòng) 教案：馬路上的安全教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好 談話，引入主題。 我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好想不想看小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)， 3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。 引導(dǎo)幼兒討論我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎（幼 兒討論） 講解怎樣安全過(guò)馬路小朋友說(shuō)街上車多不多危不危險(xiǎn)所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線小朋友們看，這又是什么呀你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣） 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。 活動(dòng)反思： 在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。如：怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線的馬路在遇到堵車或者特殊情況的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟踩^(guò)馬路孩子們?cè)诮涣?、討論中，大?21 地把自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講出來(lái)與大家分享，主體性得到了發(fā)揮?；顒?dòng)最后，我們?cè)O(shè)置了游戲，讓孩子們通過(guò)游戲把所知道的安全過(guò)馬路的知識(shí)內(nèi) 化到自己的行動(dòng)中去，并通過(guò)發(fā)徽章來(lái)促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé)。 鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī)、磁帶；②模擬大樹(shù)一棵；③ 模擬電線桿一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個(gè)；⑧音樂(lè)《下魚(yú)了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入。 二、躲雷雨閃電 22 的情景。 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了吳英浩的 家里坐下，他媽媽熱情招待我們。 故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的 小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的 小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢 六、教師小結(jié)： A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。 C、不可以躲在電線桿下。 F、不可以看電視。 七、教念兒歌《安全避雷電》 八、表演游戲《下雨啦》 情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。 附兒歌《安全避雷電》 跟著大人去 23 郊游，開(kāi)開(kāi)心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦 千萬(wàn)不要慌亂跑！ 安全避雷有 妙計(jì)： 不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。 教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠 不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。 二、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑 24 梯》，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。 ，我們每天都要上下樓梯，我們應(yīng)該注意什么應(yīng)該怎樣做 引導(dǎo)幼兒在上下樓梯時(shí)，要排好隊(duì)，不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，并且要抓好扶手靠右上下樓梯。 教師小結(jié)：大家集 體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。 家長(zhǎng)工作：請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。 請(qǐng)幼兒 25 在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等 情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。 與小朋友合作，共同完成任務(wù)。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種美工材料 活動(dòng)過(guò)程 。 置成馬路，然后一起期望模擬游戲。 ，請(qǐng)幼兒向別的小朋友示范過(guò)馬路的安全方法。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 活動(dòng)反思 孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。 懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件一套 安全標(biāo)志圖片一套 掛圖四幅 布置好安全圖片展覽 活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)始部分： 多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題 師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō) 話，提醒我們注意安全 (安全標(biāo)志 ) 在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看 mdash。它來(lái)了 (大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好 !我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎 ) 老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎是在小椅子上面還是下面找到的 基本部分： 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志 師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么 提醒我們?cè)趺醋鲆部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。動(dòng)腦筋想一想。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。 當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀 (幼兒自由回答 )老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦 (用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅 )萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀 (立即告訴大人，打火警電話 119等 )如果 28 放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦 (幼兒自由回答 )(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀 !人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦我們不僅保護(hù)了自己而且還要 學(xué)會(huì)幫助別人。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。 活動(dòng)延伸： 為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。 第 16篇、中班安全活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛教案 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 教師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢 (幼兒回答：眼睛 ) 了解眼睛的重要性。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。 ) 引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。 ) 活動(dòng)結(jié)束 教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松 。三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶 ! 30 第 17篇、中班安全活動(dòng)教案：乘車小常識(shí)教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。 在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物 的判斷能力。 mdash。在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。mdash。mdash。mdash。mdash。 mdash。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 出示圖 2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。mdash。 mdash。教師：這樣的小 乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 三、教師小結(jié) 我們?cè)诔俗?