中班語言教案：江雪-在線瀏覽
2025-04-03 21:08本頁面
【正文】 的引導下理解古詩的意境。 教學方法： 愉快教學法 教學過程： 一、開始部分 組織教學 二、基本部分 猜拼圖 出示一個三角形提問：“小朋友這是什么？” 出示一個圓形提問：這是什么呢？ 老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么？（用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片） 老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎？ 老師有表情的朗誦古詩《江雪》 這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。（不同的方法朗誦） （3）老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏？幼兒練習打二拍子的節(jié)奏。 （4）我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。 總結(jié) 師：小朋友們今天學習了什么？ 作業(yè) 把學會的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。 理解古詩中“絕”“萬徑”“人蹤滅”“蓑笠”的詞義。 活動準備 電子大書、古詩課件。 ——（出示電子大書）師：你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？山上都是雪，小鳥會怎么樣？ ——師：路上有沒有行人？為什么？ ——師：江面上有什么？船上的人穿著什么？他在
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1