小學(xué)語文五年級教案——學(xué)弈教學(xué)反思(2)-在線瀏覽
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 與弗 (fuacute。)與繳 (jiǎo)，讓學(xué)生通過自由朗讀 讀熟課文、正確斷句。 課文中的之、其、為三個(gè)詞出現(xiàn)一詞多義現(xiàn)象，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在逐字精讀的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)行比較歸納，總結(jié)出它們在用法上的規(guī)律。然后，教師還應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意地感悟、思考、分析、討論如下問題：⑴兩個(gè)跟弈秋學(xué)下圍棋的人表現(xiàn)有何不同，結(jié) 果怎樣？⑵《學(xué)弈》告訴我們什么道理，學(xué)習(xí)后有何體會？ 經(jīng)過師生平等互動，個(gè)體集體的共同感悟思考、分析討論，達(dá)到共識： 3 兩個(gè)學(xué)下圍棋的人在主觀條件 (智慧一樣 )和客觀條件 (一起向全國最擅長下圍棋的弈秋學(xué)習(xí) )相同的情況下，卻產(chǎn)生不同的結(jié)果，原因在
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