我的“長(zhǎng)生果”教學(xué)設(shè)計(jì)資料(2)-在線瀏覽
2024-08-15 01:53本頁(yè)面
【正文】 讀中外名著。 ４、作者是怎樣讀書(shū)的呢，他對(duì)書(shū)傾注了哪些情感仔細(xì)閱讀寫他讀書(shū) 的段落，在書(shū)上畫(huà)出相關(guān)的句子或詞語(yǔ)，完成如下表格： 書(shū)的類型我對(duì)書(shū)的情感 香煙人畫(huà)片 看圖書(shū) 閱讀文藝書(shū)籍 讀中外名著 四、交流，教師點(diǎn)撥 １、讀自己畫(huà)的句子，談?wù)勛约旱捏w會(huì)： （教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解。 4 （貼出小黑板條） ３、點(diǎn)擊多媒體，填表。作者就是這樣如饑似渴地讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作人生一大樂(lè)事。 ３、指讀、評(píng)議。 ５、全班齊讀。 5 六、交流 １、作者從中悟出了什么道理 ２、多媒體出示道理。 ４、欣賞作者寫秋天的作文，理解：別出心裁。（板書(shū)：報(bào)償 饋贈(zèng)） 七、總結(jié)、升華 １、讀書(shū)使作者一生受益，他成功了，成了一位響當(dāng)當(dāng)?shù)淖骷?，有著精彩的人生，這使我想起了一句話：閱讀，生命因你
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