20xx我的長(zhǎng)生果教學(xué)設(shè)計(jì)一(2)-在線瀏覽
2024-09-23 04:41本頁(yè)面
【正文】 價(jià)。 4．小組交流讀書(shū)情況。得出了一些道理： 3 作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。 〔 2〕反復(fù)讀一讀作者例舉的兩篇作文，你是怎樣理解作者悟出的道理的你在自己的寫作中有過(guò)類似的體會(huì)嗎 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的讀書(shū)寫作體驗(yàn)來(lái)理解，來(lái)談自己的感受，更重要的是學(xué)習(xí)并運(yùn)用作者的寫作方法和讀書(shū)方法──博覽群書(shū)，入情入境，做讀書(shū)筆記，會(huì)借鑒運(yùn)用等。通過(guò)剛剛的交流，你理解為什么把書(shū)比作長(zhǎng)生果了嗎 長(zhǎng)生果，指營(yíng)養(yǎng)極其豐富。作者就是在書(shū)的引領(lǐng)下寫作越來(lái)越成熟的。文中真實(shí)地回憶了作者少時(shí)與書(shū)的故事，使作者酷愛(ài)讀書(shū)的情景再現(xiàn)在我們眼前。正是不斷地在書(shū)里如饑似渴地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來(lái)?！? 看來(lái)書(shū)真正是全世界的營(yíng)養(yǎng)品??！即使多年之后品味讀書(shū)的味道，還是這樣讓人心醉。 五、品讀語(yǔ)言，學(xué)習(xí)積累 讀了多遍課文，你發(fā)現(xiàn)作者在運(yùn)用語(yǔ)言上有什
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