小學(xué)語文五年級(jí)教案——少年閏土第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-在線瀏覽
2024-08-15 00:41本頁面
【正文】 就忽然閃出一幅神異的畫面。說說聽了故事之后的感受。mdash。 二、整體感知課文。 輔助閱讀： 注意文中生僻的字詞，能聯(lián)系上下文想想意思。（板書學(xué)生對(duì)閏土和我的認(rèn)識(shí)。 3 魯迅的文章語言精辟， 同學(xué)們?cè)诔踝x課文中是否有不理解的地方 ?請(qǐng)大家快速讀讀課文，找一找，做好記號(hào)。 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。教師從學(xué)生的問題中了解學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)和疑問點(diǎn)。 方案一：由學(xué)生問題進(jìn)入第一自然段教學(xué)。 請(qǐng)同學(xué)們找一找二人初次見面時(shí)閏土是怎樣的形象。 （看出閏土是一個(gè)純樸、活潑的孩子） 老師給大家捎來一頂紹興的小氈帽，我們找個(gè)小朋友戴一戴。mdash。 4 抓住重點(diǎn)詞，親切地朗讀這句話。再讀讀課文，你們能不能根據(jù)閏土的形象特點(diǎn)來想象一下我會(huì)有怎樣的形象 ?注意： 要有想象力，但要有根據(jù)，合乎邏輯。 反饋交流，師生評(píng)價(jià)。這樣想的緣由，我們到下節(jié)課可以繼續(xù)研究。而讓我最記憶猶新的則是看瓜刺猹的閏土。 第一
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