小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-在線瀏覽
2024-08-15 00:32本頁(yè)面
【正文】 2 (阿炳，民間音樂(lè)家，原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫東亭人。 4歲時(shí)母親死了， 21歲得了眼病， 35歲雙目失明。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，演唱過(guò)《漢奸的下場(chǎng)》等歌曲；抗戰(zhàn)勝利后，演唱揭露、抨擊國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的歌曲。其中最著名的是二胡獨(dú)奏曲《二泉月》，大約創(chuàng)作于 20世紀(jì) 40年代。 (2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文解意思。 (1)讀生字詞，相機(jī)正音。 （ 3）指名試讀課文，了 解詞語(yǔ)掌握情況和各自然段餓大概內(nèi)容。 靜影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。文中指泉聲時(shí)時(shí)在耳邊回響。 (聯(lián)系生活遭遇理解 ) 激憤：激動(dòng)而憤怒。 (2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。 (1)讀生字詞，相機(jī)正音。 (3)指名試讀課文，了解詞語(yǔ)掌握情況和各自然段的大致內(nèi)容： 蔥蘢：形容植物青翠旺盛的樣子。 飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。 (看圖并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解 ) 縈繞：縈回。 坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充滿艱辛。 倔強(qiáng)：性格剛強(qiáng)。 3．通讀課文，思考分段。 第一段 (第 2自然段 ):二泉的自然環(huán)境和小阿炳跟著師父到二泉商月的情景 5 第二段 (第 4自然段 )：不幸的經(jīng)歷沒(méi)有泯滅阿炳對(duì)音樂(lè)、生活的熱愛(ài)，他又來(lái)到二泉，心潮激蕩，似乎聽(tīng)到人世間的不平之聲。 4．質(zhì)疑問(wèn)難。一 。 中秋之夜，瞎子阿炳又 。lsquo。皎潔的月光照耀著清冽的泉水，淙淙流淌的泉聲撥動(dòng)了飽受窮困和疾病折磨的阿炳的心弦。 2．聽(tīng)二胡曲《二泉映月》。 (提示：仿佛聽(tīng)到什么或看到什么、感到什么 ) 6 音樂(lè)委婉抒情，夜深人靜，泉清月冷，阿炳仿佛正坐在泉邊沉思往事
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