【摘要】第一節(jié)電是什么【教學目標】1、認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結(jié)構(gòu),認識元電荷、自由電子和電荷的移動。過程與方法:在認識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。情感、態(tài)度與價值觀:注意觀察靜電實驗現(xiàn)象,對電荷種類的探究
2025-01-22 07:06
【摘要】內(nèi)能教學目標:(一)知識與技能,能簡單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。。,知道兩者的區(qū)別。(二)過程與方法通過演示實驗,感知分子動能與勢能。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過探究,使學生體驗探究過程,激發(fā)學生主動學習的興趣。教學重點:1.對內(nèi)能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。教學難
2025-01-22 07:41
【摘要】兩種電荷一、教材分析《電荷摩擦起電》是人教版八年級第十五章第一節(jié),本節(jié)的教學內(nèi)容有:摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗電器、電荷量及其單位、元電荷、電荷在導體中定向移動。其中兩種電荷及其作用規(guī)律是教學重點,認識自然界只有兩種電荷同時又是教學難點。摩擦起電是人類最早發(fā)現(xiàn)的電現(xiàn)象,兩種電荷及其相互作用規(guī)律是進一步深入學習電學、理解許多
【摘要】電生磁●教學目標一、知識與技能.;通電螺線管的磁場與條形磁體相似.二、過程與方法,進一步發(fā)展學生的空間想象力.,提高學生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系,使學生樂于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學生的學習熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會探索物理規(guī)律的方法.●教學重點
2025-01-22 16:08
【摘要】磁生電●教學目標一、知識與技能;知道產(chǎn)生感應電流的條件.;能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程.50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來.二、過程與方法,進一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系,提高學生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力.,提高學生應用
【摘要】A.電視機B.電動自行車C.抽油煙機機D.電烤箱第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒基礎(chǔ)導練,移動電話(手機)越來越成為人們的重要的通訊工具.手機電池是可充電的鋰電池:當手機電池充電時能轉(zhuǎn)化為能.,圖8中已給出了兩個實例,請你補充其余兩個.能力提升,手機電
2025-01-31 14:46
【摘要】電能電功教學目標知識與技能:1.知道電能的單位是焦耳(J),另一個單位是千瓦時(kW·h);2.學會使用家庭電能表,能利用電能表做簡單的計算。過程與方法:1.通過電能表的學習,培養(yǎng)學生觀察、分析和初步的綜合能力;2.通過電能表的應用,培養(yǎng)學生用理論知識解決簡單實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀:
2025-01-31 20:29
【摘要】比熱容教學目標:(一)知識與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。熱量的計算公式解決較簡單的熱量計算題。(二)過程與方法1.通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,并了解“熱島效應”。(三)情感、態(tài)度與價值觀利用探究性學習活動培養(yǎng)學生自
2025-01-22 02:27
【摘要】電阻●教學目標一、知識與技能,初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..二、過程與方法,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、概括的能力.,研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關(guān)系,滲透研究問題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價值觀,開闊視野,激發(fā)學生求知欲.,聯(lián)
【摘要】第2節(jié)讓電燈發(fā)光【教學目標】(一)知識與技能初步認識電流,知道電流的形成及其條件,知道電流方向的規(guī)定。通過動手實驗,認識短路、斷路、通路,知道電路的組成;能從能量的角度認識電源和用電器的作用,從電路的組成認識開關(guān)的作用;能畫常見的電路元件符號。結(jié)合電路的實際連接,學會按實物電路連接圖畫出對應的電路圖。(二)過程與方法
2025-01-22 04:14
【摘要】電阻的測量●教學目標一、知識與技能.、電流表的使用方法及規(guī)則.,進一步理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器的正確使用方法.二、過程與方法,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,以及對信息的綜合分析能力.、設計實驗、制訂實驗操作方案等,培養(yǎng)學生的實驗能力.三、情感態(tài)度與價值觀、操作、結(jié)論的分析,培養(yǎng)學生
【摘要】變阻器【教學目標】一、知識與技能,能正確使用滑動變阻器。。二、過程和方法實驗探究滑動變阻器的正確使用。三、情感態(tài)度與價值觀通過探究活動,體驗探究的樂趣,培養(yǎng)學生團隊合作與交流能力。【教學重、難點】重點:滑動變阻器的構(gòu)造、原理以及滑動變阻器使用方法。
2025-01-22 16:09
【摘要】歐姆定律●教學目標一、知識與技能、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律.,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算.二、過程與方法,培養(yǎng)學生的分析和概括能力.,學會解電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學習科學家堅韌不拔,探求真理的偉大精神和科學態(tài)度,
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)●教學目標一、知識與技能、并聯(lián)電路的特點.、會畫簡單的串、并聯(lián)電路.、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.二、過程與方法,用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別,從而培養(yǎng)學生對實際問題的探究能力,分析問題和解決問題的能力.、生產(chǎn)中簡單串、并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力.三、情感態(tài)度與價值觀,激發(fā)學生
【摘要】第4節(jié)變阻器基礎(chǔ)導練1.日常生活中,變阻器有著廣泛的應用,下列各組應用中,不屬于滑動變阻器的是()A.調(diào)臺燈亮度的裝置B.調(diào)收音機音量大小的電位器C.調(diào)收音機頻道的裝置D.調(diào)節(jié)電動車速度的裝置2.電阻箱也是一種變阻器,如圖所示為一電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖,下面關(guān)于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是(
2025-01-31 11:12