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20xx秋大象版科學(xué)五上63滑梯里的奧秘-在線瀏覽

2025-01-22 01:35本頁面
  

【正文】 響摩擦力大小的因素 教學(xué)難點: 理解生活中利用摩擦力的現(xiàn)象 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 利用多媒體播放游樂場聲音,從而引出滑梯,進而進入本節(jié)課的課題摩擦力 。 ( 2)兩手合在一起,有摩擦力產(chǎn)生嗎?為什么? 小結(jié):運動的物體接觸面才會產(chǎn)生摩擦力 ( 3)用勁搓手,但是手沒有動。 討論:你見過的產(chǎn)生摩擦力的現(xiàn)象有
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