【正文】 ，負責二樓班級幼兒疏散。 廣播組： __（組長）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。 搶險救護組： __(組長 )、其他保健。 后勤保障組： __(組長 )、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信 息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號，警鈴響起。 八、疏散路線： 一樓教室： 101 室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處， 102105 室幼兒從陽臺直接到操場。 二樓教室： 30 30 303 由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場； 30 305 由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。 十、提前準備及注意的事項： 各班老師： A、對幼兒進行逃生教育。 B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。 C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。 幼兒園消防演練方案【篇 4】 為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合 “11 。 五、逃生路線 大門口（大二班） 南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離） 北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離） 北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離） 六、人員安排 X：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落） X：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落） X：一樓大廳負責疏散 X：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落） X：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落） X：（準備好醫(yī)藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù) X：負責取出消防器 械，對著火部位滅火 X：負責撥打 “119” 火警電話，打開園大門 X：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離 七、演練過程 警報聲起； 各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。不許漏下一名幼兒。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。 二、演練時間和地點 時間： 5 月 18 日上午 9 點 地點：幼兒園操場 三、演練所需器材： 滅火器 (教師學習如何使用滅火器 )、哨子 (用于指揮和疏散 )、小手帕 (用于學生疏散防護 )、消防煙霧發(fā)生器 (LD400I 用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧 )等 四、演練組織機構(gòu) 總指揮：劉老師 副總指揮：周老師楊老師 組員：小劉老師張老師蔣老師 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。 (2)帶領(lǐng)幼兒撤退： (3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。 救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打 119 電話和 120 急救電話等。 以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。 六、疏散管理 A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。 C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下 。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。疏散通道必須保證時刻暢通。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。 七、演習準備階段 所有幼兒進入自己所在活動室 各班老師清點幼兒人數(shù) ① 清理警戒區(qū)。 七、正式演習階段 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 ④ 應(yīng)急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。 ● 疏散前的注意事項： A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為 “ 消防安全教育示范學校 ” 。 落實消防安全責任。疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范。建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法。簡稱 “ 四懂五會 ” 。 落實消防安全教育。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學校義務(wù)消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達 100%。 落實消防安全宣傳。每學年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃，落實具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦。 全校召開動員大會，學習領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認真進行組織分工，詳見發(fā)放的《 20__年度創(chuàng)建貴州省 “ 消防安全教育示范學校 ”任務(wù)分解表》。 全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標活動。 全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦）。 （四）第四階段（ 12 月底前）：總結(jié)驗收階段。 （五）第五階段（ 1 月 1 日 —— 1 月 20 日）：鞏固發(fā)展階段。 幼兒園消防演練方案【篇 7】 一、演練目的： 安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。 報警員：保育員 保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮 五、演練程序： 由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。 來到操場上，清點幼兒人數(shù)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。 幼兒園消防演練方案【篇 8】 為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案： 一、演練時間： __ 二、地 點： __ 三、參加人員：全體師生 四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工： （一）總指揮： __（園長，負責發(fā)出消防警報聲信號） 成 員： __（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相） __安全員，負責用口哨向教學樓二樓內(nèi)發(fā)出信號） 基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處置，并做演練準備。 六、安全場地安排： 各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。 9： 25 左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定 地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。 演練活動結(jié)束： 總指揮程園長對本次演練進行小結(jié)。 幼兒園消防演練方案【篇 9】 一、活動目的 為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。 二、時間、地點、參加人員 時間：下午 3 點。 三、演練道具 濕毛巾人手一塊、滅火器等。 （ 2）報警組林素斐撥打 “119” 報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在 1 號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應(yīng)在 1 號樓二樓樓梯口、鄭在 2 號樓三樓樓梯口、蔡在 2 號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。 疏散順序： 教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分 班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 （ 5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。 （ 8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）： A、逃生安全常識講解 B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極