【正文】 特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 (二 )老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。 通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 抓尾巴 目的：觀(guān)察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 袋鼠親情接力 活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭 (每個(gè)家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對(duì)面站 (間距為十米 )共兩組。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。 踩氣球： 玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。 家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃 。散步享受休閑好時(shí)光。 七、感恩自然活動(dòng) 家長(zhǎng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。 感恩節(jié)主題活動(dòng)幼兒園方案篇 6 20_年 11 月 3 日 —— 11 月 27 日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。 一、 感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài) 園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡 。托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。 二、感恩于行，表達(dá)愛(ài) 11 月的第二周為 “ 感恩行動(dòng)周 ” ，每天一句感恩的話(huà)，每天做一件力所能及的事，觀(guān)察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 三、感恩于你，傳遞愛(ài) 11 月的第三周為 “ 家園互動(dòng)周 ” ，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 樹(shù)立孩子做事情堅(jiān)持的品質(zhì)，堅(jiān)持做一件事情的人必定會(huì)成就大事。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20年 11 月 24 日 三、活動(dòng)內(nèi)容： 歌曲開(kāi)始播放： Thanksgiving (1 分 21 秒 ) 開(kāi)場(chǎng)白： (1 分鐘 ) 老師： Hello! boys and girls!Wele to our party! Let’s say “Hello” and wele to our parents， OK? 學(xué)生： Hello mommy and daddy， wele to our party! 節(jié)目一： Daddy， Mommy I love you(10 分鐘 ) 教師：這一年里，我們的小朋友和 Teddy 一起成長(zhǎng)，一起游戲，學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽(tīng)的歌曲，并且愛(ài)上了美麗的英語(yǔ)。小朋友們我們要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么啊 ? 學(xué)生： Daddy， Mommy I love you! Sing the song together: Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱： 用 If You Are Happy 的曲調(diào)唱 Daddy mommy I love you， (拍手 ) 動(dòng)作：左手掌平伸，放于身體左側(cè)，肘部夾緊，同時(shí)唱 Daddy 右手掌平伸，放于身體右側(cè)，肘部夾 緊，同時(shí)唱 mommy 手掌并攏拍自己代表 I，雙手對(duì)在一起做出心的形象，代表 love 然后雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽?zhuān)?you 最后拍手兩次，加聲音 “ 啪啪 ” Daddy mommy I love you ， Daddy mommy I love you everyday 動(dòng)作：其余同上， everyday 的動(dòng)作，雙臂從身體下方交叉，從下而上，慢慢舉過(guò)頭頂，在上方打開(kāi)雙臂，像長(zhǎng)大的小樹(shù)。 背景樂(lè)： Little Pilgrim 教師：今天是感恩節(jié)，讓我們一起來(lái)尋寶， OK? 操作方法：一名家長(zhǎng)與兩名小朋友一組，一次可以上來(lái)三組。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球，每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室各處的色卡條，每找到一個(gè)，就大聲的用英語(yǔ)告訴另兩名成員。 游戲時(shí)間以背景樂(lè)為準(zhǔn)。 節(jié)目三：蘋(píng)果繡球 (1 5 分鐘 ) 教師： Dear kids， what do you like? 學(xué)生： Apples! Sing the song： Apple Apple I Love You(Hello Teddy 第一冊(cè)第三單元，動(dòng)作詳見(jiàn) TPR 光盤(pán)展示 ) Apple apple I love you I love you， I love you Apple apple I love you Apple， I love you 唱完后，小朋友去邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽上臺(tái)來(lái)參加游戲。贏(yíng)的小朋友要和自己的爸爸或媽媽合唱 Apple Apple I love you。 活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。 二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 3.《感恩的心》手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。 三、活動(dòng)對(duì)象 每組家庭不超過(guò) 2 位家長(zhǎng) 四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 ：感恩節(jié)的由來(lái) 從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。 ：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。 ：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽 的愛(ài)和感激，增加親子的交流和溝通。 。會(huì)用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。 三、活動(dòng)過(guò)程 看視頻導(dǎo)入 (1)提問(wèn) (比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程 )：小朋友，你們看，他是誰(shuí) ?他在做什么 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。 四、欣 賞音樂(lè)《感恩的心》 請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。 感恩節(jié)主題活動(dòng)幼兒園方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。 一、前期準(zhǔn)備： (11 月 16 日 —— 11 月 22 日 )： 級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。 主持人準(zhǔn)備好主持稿。 二、活動(dòng)過(guò)程： 主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 四、活動(dòng)結(jié)束。 在活動(dòng)中