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冀教版信息技術(shù)四上第13課錄制詩歌朗誦-在線瀏覽

2025-01-22 01:15本頁面
  

【正文】 it Pro窗口→動手實(shí)踐,錄制、美化自己錄制的詩歌→替換部分聲音→調(diào)整音頻幅度→消除噪音→保 存錄制好的音頻文件→美化自己的聲音→保存工程文件→交流 教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 一、播放音頻,激情導(dǎo)入 播放配樂詩,激發(fā)學(xué)生對錄制音頻文件的興趣。 學(xué)生興趣濃厚,在一種競爭的氣氛中準(zhǔn)備新課。增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。 在條件齊備的情況下,提示學(xué)生根據(jù)教材中的步驟 P43,錄制自己的一段聲音。 三、觀察感知,認(rèn)識 CoolEdit Pro窗口 學(xué)生自讀課本 P44,思考下面問題: 1. 如何打開 CoolEdit Pro程序? 2. 認(rèn)識 CoolEdit Pro窗口,比較兩個(gè)界面的不同? 學(xué)生動手組裝錄音系統(tǒng)。 學(xué)生動手實(shí)踐,錄制詩歌。 五、替換部分聲音 在錄制聲音的時(shí)候,很可能有自己不滿意的地方。 六、調(diào)整音頻幅度
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