【正文】 護能力 (能自主的根據冷暖及時添減衣服等 )。初步具有安全意識與自我保護能力。 感知不同種族、地域的風俗習慣，初步培養(yǎng)多元文化意識。 體驗生活和游戲中的數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行歸納、比較、排列、統(tǒng)計等智力活動。 能主動、大方、用語言與人交往，能大膽地表述自己的意見和需求，傾聽同伴的講述。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習 (也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了 ?今天是幾號 ?) 認識球體、正方體、長方體。掌握 10 以內數的組成和加減運算。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢 ?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。 會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習系鞋帶。 能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。所以這個學期一開學我們就利用早上做操之前的時間加強鍛煉，目前我們班已經有五六個的孩子會跳了。音樂是全世界共通的一種語言，音樂能夠激發(fā)出人們內在的潛能，創(chuàng)造奇跡。 能用鉛筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。現在我們在幼兒園專門練習寫名字的機會并不多，因為大多數孩子都已經會寫了，所以請大家在家在督促孩子多寫寫。 課程依然是以主題活動形式開展，我們每個主題的活動說明、家長工作、每月的月保教重點計劃都會在家園之窗中展現，希望家長都能關注。 我們幼兒園的特色是美術，這學期除了蠟筆畫，我們也將嘗試水粉畫、線描畫、刮蠟畫等等多種美術創(chuàng)作手法。 為進一步增進班級與家長的聯系和溝通，讓家長獲取更多新的教育理念和信息，幫助家長完善家庭教育方式。了解幼兒園的教育工作，能主動配合幼兒園的教育，構建和諧的家園互動。 傾聽習慣有待于提高：大班的孩子已經在幼兒園生活了快三年了，應該已經早就適應了幼兒園生活。傾聽習慣不好表現出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。說的時候每個人都知道，可 是上課還不到 10 分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。希望大家都能抽時間多關心。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄 疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。 ” 然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包，即使孩子已經養(yǎng)成習慣把書包 交給你背了，你也要鼓勵孩子自己背。 大班孩子是在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關注有目的、有系統(tǒng)地學習 。在學習上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確地握筆姿勢，學習正確書數字。 培養(yǎng)幼兒的任務意識和責任感。開展我是小小值日生活動，讓孩子記錄天氣情況，記錄植物生長情況等，培養(yǎng)幼兒對班級的責任感和愛勞動、細心觀察的好習慣。如：下個月開始我們開始教拼音，但是我們只是為了能讓幼兒對認識拼音產生興趣，這個是不屬于我們教學大綱的。以下是我們需要您配合的地方： 請各位家長在 8： 00 前送孩子入園，給孩子養(yǎng)成了按時上學、不遲到的好習慣。要培養(yǎng) 孩子早睡早起的習慣。早上，家長要按時把孩子叫醒。每周至少一次要為孩子剪指甲。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 進入大班請家長不要讓幼兒拿變形金剛、奧特曼、毛絨玩具等來幼兒園，要拿棋、書、鉛筆等，動腦筋的益智類玩具。再次強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。請孩子入園前家長檢查孩子的口袋。請在九點之前請假。 下午小班 3 點 45 放學，中大班 4 點準時放學，如果您在 4 點之前到請在操場等待，不要在教室窗口張望，以免影響幼兒學習。 一周玩一次，不要每天放學后都留下來玩大型玩具等。 1若孩子生病服藥請寫好班級、姓名、服用劑量寫明，在入園時交到保健老師的手中，由保健老師統(tǒng)一給孩子服藥。 六、結束語 幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。 下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作 3 年喜歡幼兒園工 作，喜歡小朋友，在我從事幼教的 3 年里，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認真履行崗位職責。 下面我來介紹一下，我們小班幼兒的年齡特點，及生活衛(wèi)生習慣 ! 小班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長，一般為 20 分鐘到 25 分鐘，能動能靜、反應快、動作靈活，活潑好動的特點在小班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。 進入小班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏，上了小班后，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊 老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。 吃完午餐，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。 在這里我要 表揚睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵 接下來我給各位家長會匯報這半學期小班小朋友的學習情況。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿三分鐘精選篇 4 一、致歡迎詞 各位家長 ，你們好 ! 非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。 二、班級工作小結 這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。而現在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。我們這學期數學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養(yǎng)了幼兒對 110 的數字與數量的對應以及點數能力，還有一些感官類的工 作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調動了孩子學習探討的積極性。美術課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領，常規(guī)課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。 四、提出寒假需要家長配合的事宜 ，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。 ，在別人講話時能 安靜地傾聽。 ，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才 ?我國教育家陳鶴琴先生曾經說過： “ 幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不 是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。 一、班況分析： 本班幼兒共有 35 人，其中男生 16 人，女生 19 人，本學期剛剛入園的新生有 6 人，經過小班一學期的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。 二、上學期幼兒基本情況總結 經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在： 大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活。 喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。 由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面。 還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象有時發(fā)生。 我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么 ?接下來由我向你們介紹，讓大家更好的熟悉小 (1)班幼兒的一日生活情況。 最后，還是希望各位家長能夠配合我們的工作，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開，我們會用我們的耐心和愛心做好我們的工作。 希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系。 我的教育理念就是：真誠平等的對待每個孩子，每個孩子都就是每個不同的世界，不求無怨無悔，但求問心無愧 !我一定嚴格執(zhí)行園里的崗位職責，認認真真做好保教工作 ! 目前我班共有 35 名幼兒，其中男生 18 名，女生 17 名， 09 年出生的有 13 個， 10 年 出生的有 22 個，年齡偏小。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要就是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和禮儀教育，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃點心、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。 知道自己的名字，聽到呼喚會應答，記住自己的用品，能用簡短的語言表達自己的要求 。 充分活動身體，走爬 跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍 。 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人 。 小班使用的就是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域 (和安全 )。早期閱讀主要就是讓孩子學會認讀教材上的兒歌和字寶寶，不要求孩子書寫，希望家長利用一切可以利用的機會幫孩子多識字，比如買的衣服上的商標、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等 ?? 具體活動安排有 一日活動表 這個表可以顯示出我每一天的。我就是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。 小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。 (因為孩子喜歡纏帶子玩 ) 最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。 四、本學期計劃 九月份： 招生及編班工作，幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。 慶祝教師節(jié)。 幼兒查體。 創(chuàng)建平安和諧校園準備工作。 鋪設塑膠場地。 (班內電腦、一體機配備 ) 十一月份： 開展禮儀小明星，文明禮儀家庭評選活動。 安全教育：消防演練。 幼兒園半日開放，家長評課。 優(yōu)質課評比。 慶 元旦 家長親子運動會。 一月份： 期未各項工作總結 幼兒發(fā)展評估。 五、幼兒在園的表現情況。 幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師盛飯 。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿三分鐘精選篇 7 尊敬的各位家長： 中午好 !在這秋風送爽、丹桂飄香的季節(jié)里我們迎來了小一班第一次家長會。今天的家長會我們分為三個議程：先由班主任發(fā)言，再是家長與老師進行交談，最后我們要在班上選四位家長代表。我們都知道隨著社會文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關注。為了使家長更好地了解我們幼兒園，我首先把我們幼兒園的基本情況作一個簡單介紹， 我園現有 11 個教學班、教職工 33 名，擁有一支素質優(yōu)良、結構合理的教工隊伍。 本學期由我和林小玲、王巧麗三位老師擔任小一班的教育教學工作。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。 還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們吃飯時不說話，要吃完自己的一份點心 ，飯后要漱口 (提醒家長要天天給幼兒帶手帕 )，不做激烈運動，但是還有部分小朋友不會， 吃午飯的時候等老師喂，大便后不會自已擦屁股，也不懂得按需來增減衣服。 孩子從剛開始上幼兒園到現在已經快兩個月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩 子的點滴進步。 這兩個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有的家長還自已帶來的筆和紙，把老師教的兒歌及時抄回去教，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解與支持， (比如剛開學前幾周我們小朋友自己跑去玩，林老師有時有事情不在，我就馬上請我們班的一位家長來幫忙，又如我自己一個人要做墻室，忙