大班室內(nèi)體育活動方案【10篇】-在線瀏覽
2025-06-07 00:00本頁面
【正文】 體救小白兔 四、放松活動 小白兔救出來了嗎 ?我 們一起來慶祝一下 (隨音樂做放松活動 )。 準備：廢舊報紙，小塑料盒 過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣 教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化 ?(多了報紙 ) 小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎 ? 師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了 (撕爛了 )用什么撕爛的 ?(用手 )。 請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了 (臟 )應該怎么辦 ?(把教室打掃干凈 )請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。 )教師肯定。 三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識 師：將小朋友分成兩組 1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方 ?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法 并邀請該幼兒示范。 4)迎到幼兒做放松操。 5)活動結束 大班室內(nèi)體育活動方案篇 4 活動目標： 教幼兒學習的技能 (邊、角對齊、壓平 ) 學習單張紙的簡單折疊技能和簡單的變化方法。 活動準備：折疊用紙若干、變形金剛一只。 (1)將正方形的紙對折成長方形 (2)將對折后的長方形想旁邊對折成小正方形 (方法同上 ) (3)將對折后的正方形拉開，在其兩邊向中間各對折一次，形成兩扇門 (4)將小門的上端啦出兩個三角形 (難點，重點演示 ) (5)將三角形的下端往上折一下，即成一架鋼琴 (在講解、演示的同時出示折紙的圖示，要求幼兒邊聽老師講解、邊看圖示 ) (6)將上述過程編成一個：一個正方形，變成長方形，在變成一個正方形。拉出兩只三角形，鼻子往上翹一翹，變成一架小鋼琴。 教幼兒將鋼琴變成畚箕 (教幼兒將鋼琴的上部用手一捏，即成畚箕 ) 將畚箕變一變 教師說：我在來變一變。教師用順口溜的形式進行：放下一個鼻子，把它翻個身子，關上兩扇窗子，疊好兩床被子，拉開來就是一頂帽子。聽聽音樂、唱唱、走走、玩玩。 。 ：大草坪一塊 (長 7 米寬 6 米 )，上放有許多皮球，草坪 旁有四個紙箱， 3 米長的墊子 4 塊擺成轉道形。 (一 )“ 今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢 ?”( 客人老師好 !) (二 )出示螞蟻頭飾：這是什么呀 ?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。 (三 )放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分 二、基本部分 (一 )學習帶球求轉道爬行。怎么收呢 ?仔細看媽媽是怎么收的。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。 (二 )組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎 ? “ 真棒 !”“ 你們看我這是什么 ?”( 鈴鼓 )“ 我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎 ?” 三、放松活動。 ” 現(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操 ，你們認真看，一會兒媽媽帶你們做一遍?？墒且话阍谑覂?nèi)開展的各種活動都比較注重動腦、動手，忽略對腳和身體部位的鍛煉?！毒V要》中明確提出幼兒的學習內(nèi)容應是廣泛的、啟蒙的、綜合的、整體的。對于梯子，小朋友們僅僅知道它的用途，卻從來沒有實際接觸過，對其功能了解的不多，對于他們來說是一件新鮮的玩意兒。 作為梯子器械自身來講，在生活中極容易找到，省去了老師找資料困難、費時等麻煩。 在二十一世紀的信息時代里，社會所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人，而是能舉一反三，具有的人。再者新《綱要》中的健 康要求也不只僅只是注重發(fā)展幼兒的動作技能，而是要 培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。就是把目標內(nèi)容物化于梯子和輪胎游戲中，使幼兒在操作中達到鍛煉身體的目的。但我們也強調(diào)規(guī)則，不把愉快教育當成一種目的。 活動目標： 引導幼兒用梯子想出 多種玩法，增強全身的協(xié)調(diào)和平衡能力。 (難點 ) 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。 活動流程： 準備活動任意玩梯子和輪胎游戲：小小建筑師放松運動 活動過程： 一、準備運動 跟著音樂做熱身動作。再者活動身體的各關節(jié)，預防運動損傷。 (就這簡單的一句話，就打破了幼兒單一游戲的局限性，引導幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎來進行多種動作嘗試。 ) 幼兒任意玩。 (動靜結合，有利于緩減幼兒的心跳指數(shù)，改善其疲勞狀態(tài)，為下一環(huán)節(jié)作準備。 ) 三、游戲：小小建筑師 (在這一環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒自創(chuàng)的游戲方式和動作，讓幼兒更有興趣的參與活動。保守的游戲分為幾組開展的，而我就打
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1