班主任崗位工作心得-在線瀏覽
2025-06-06 00:03本頁面
【正文】 放松，各方面的要求都有所降低。也應該加強同學們與老師的交流，讓老師來給些建議，這對于班級和個人同學來說都極有好處。而學習委員、團支書等任務又非常繁多。 總而言之，本學期橋梁 0801 班平穩(wěn)中度過了大三的第一學期，實現(xiàn)了橋一長 久以來的目標，成為了校先進班級。路漫漫其修遠兮，我們將繼續(xù)執(zhí)著前行 ! 班主任崗位工作心得 2 本學期，交通班是大三第一學期，學生進入頂崗實習階段。為了讓學生適應大三生活，我緊密配合學校學生工作的部署，對學生的生活態(tài)度和予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。為了使學生簽約到理想的工作單位，并達到班級理想的簽約率，我提前做了許多工作。目前，各交通局對女生招生較少，但是，班里許多女同學對現(xiàn)狀認識不足，有非理想交通局不簽約的想法。此外，對于一些成績不理想，自我約束能力不強的學生，進行積極督導，促使他們積極參加就業(yè)，盡快找到理想的單位。 二、頂崗實習工作 開學以后，學生進入頂崗實習階段。為了順利和安全地完成學生的頂崗實習工作，我在暑假期間，就開始利用 群對學生進行引導。經(jīng)過積極動員，劉晨、趙華和王冰同學提前一周參加的實習，為后續(xù)的實習工作提供了基礎。剛開始實習時，學生對于實習工作和住宿等情況不適應，反映的意見很多。同時，在學院有招聘時，幫助學生調(diào)班，讓學生能夠有充分準備，參加各單位。在頂崗實習崗位的安排上，許多學生不愿意擔任售票的崗位。為了讓擔任崗位的學生能無怨言的工作，我分別找學生談心，讓學生放下包袱，安心的進入售票崗位。此外，認真細致的檢查宿舍安全，安排宿舍負責人排表，把宿舍工作安排細致。 三、班級穩(wěn)定工作 在大三頂崗實習階段，學生工作和生活比較分散，班級的整 體穩(wěn)定工作受到挑戰(zhàn)。對班干部劉晨、呂紅進行積極督導，對劉平、張文等學生，進行定期跟進，積極談心，促進了班級的穩(wěn)定。在工作中，我積極運用系統(tǒng)性思想，時刻關注班級動態(tài)，做好班級穩(wěn)定工作。對天津站實習的女生，經(jīng)常進行電話交流，保證大家穩(wěn)定實習，努力參加就業(yè)。 班主任崗位工作心得 3 暑假過去，同學們明顯長大了。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。參加電子設計大賽的另一個隊，王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。當然也包括我。這個榮譽里有我的辛勞，更離不開同學們的大力配合。大三開學的時候，讓每個人寫了一份暑期。我很欣慰他們在認真思考，慎重規(guī)劃他們的未來?；貋砗筇盍藗€表。其實，確實不需要別人知道，這個作業(yè)的目的是希望那些在大學里浪費時間的人，好好思考一下自己如何面對家人的含 辛茹苦，心里面有就可以了。因為我還有很多沒有機會參加這些比賽的孩子們。單片機大賽參加者還是沒有預想的那么多。可能是不愿意在這種賽事上下工夫 ?一班的同學受到感染，一班的班主任徐老師跟我說，他們班也想?yún)⒓?。一開始報名了三、四十人，但到中期之后所剩無幾了。我不能評述誰的做法更好，我還是希望任何一件事情，做起來有始有終。 聯(lián)合了五個班的單片機大賽，獲得了王博的高度好評。我的培養(yǎng)學生的 “ 金字塔理論 ” 也在逐漸成型中。大家擺 pose、打雪仗、跳大繩、打沙包，重拾著童年的歡樂。別的班主任沒有人敢把班會開到山上，這確實是無可厚非。 這個獨一無二的班會，有三個同學沒有參加，而且沒有事先請假。其實傷心都是因為投入了真情。其實我自己也有只顧自己感受不顧他們感受的時候。還記得當初演講比賽的時候，要求每個人上臺演講，講自己的心聲，曾經(jīng)有同學演講完后跟我說，自 己不愿意在別人面前暴露自己，所以，再有這樣的活動，請不要讓他參加了。想要，也沒有了。若干年后，我們大家都早已經(jīng)忘記了這個當年有個性的他了。 這個學期，很多同學頗感奇怪地問我，為什么老師絕口不提學習的事 ?我說，大三了，我把你們帶到這里，你們可以自己走了。 還有一件事不得不說。回顧過去大一大二學年班主任工作的經(jīng)歷，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同 事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。在過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習 、生活等方面都取得較好的成績。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。 在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會 規(guī)劃、料理、調(diào)空自
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