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小班語言教案設(shè)計方案實施方案大全-在線瀏覽

2025-06-06 00:03本頁面
  

【正文】 。 小班語言教案設(shè)計方案 1 活動目標 ,能用語言、動作表達故事中的主要內(nèi)容。課堂是幼兒培養(yǎng)語言能力的最重要。幼兒教師需要搭建一個平臺,使課堂教學(xué)與幼兒的口語學(xué)習(xí)訓(xùn)練得到連接,以下是小編精心收集整理的小班語言教案設(shè)計方案 ,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。 ,體驗分享帶來的快樂。 活動過程 一、導(dǎo)入 ,觀察講述 —— 春天來了,天氣越來越暖和了,看看綠綠的草地上有誰來了 ?(小豬 ) ,提出問題。 過渡:兩個好朋友在草地上快樂的吃著,接著,誰會來呢 ? ,引導(dǎo)幼兒進行猜測講述故事:撲通 !撲通 !松鼠聞到香味跳來了 —— 誰來啦 ?松鼠是怎么出來的 ?跳出來的時候發(fā)出了什么聲音 ? 小結(jié):原來跳的時候會發(fā)出撲通撲通的聲音。 —— 想知道,松鼠那么著急跳過來,想吃什么東西嗎 ?(播放錄音 )小結(jié):小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。 過渡:小松鼠,小豬和小鳥在草地上快樂地野餐著,接下來會有誰呢 ? ,引導(dǎo)幼兒進行猜測講述故事:呼哧 !呼哧 !小猴子聞到香味趕來拉 ! —— 為什么小猴子會發(fā)出呼哧呼哧的聲音呢 ?(夸張一點 )小結(jié):是呀,小猴子真著急,它聞到香味想要快點吃到好吃的東西,所以跑的很快,趕來啦 ! —— 你們跑得很快會發(fā)出什么聲音 ? 小結(jié):嗯,這就是呼哧呼哧的聲音,小豬胖胖看到了趕過來的小豬,馬上把飲料遞給了小猴子。 —— 好朋友們都吃了小豬的東西,可是小豬自己的好東西還多嗎 ?為什么東 西越來越少,小豬還是笑瞇瞇地,很開心呢 ? 小結(jié):小豬把好東西和朋友一起分享著吃,所以很快樂。 幼兒同伴間要互相團結(jié)。 提出問題: (1)故事的名稱是什么 (2)故事里都有哪些小動物 (3)故事里講了一件什么事 利用主角圖片、背景圖片 教師有表情的講故事一遍。 (引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進行表達 ) 啟發(fā)幼兒說一說: “ 如果下雨,手中沒有雨具,我們還能夠用什么 避雨 ” 三、教育幼兒相互間要團結(jié)友愛、互幫互助。 《河馬肚子大》,學(xué)說 河馬,我請你吃 __顏色的 __(水果名稱 )。 、黃、綠、紫色的小房子圖片各一,紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份,小圖片幼兒入手一份,
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